和谐校园的内涵及建设

一、和谐的含义 （一）我国传统文化中的和谐和谐社会的理论基础是和谐思维，这在中国传统文化当中尤为明显。“和谐”一词的含义早在2000多年前就出现于奏章典籍中，并一直被用于社会实践。和谐作为一种文化理念，是中国传统文化的重要命题与核心精神。儒、道、法、墨等主要思想学派，对和谐思想都有深刻的阐发。     

创新高校学生党员发展机制 引领和谐校园建设

教育是构建社会主义和谐社会的基石。没有和谐的校园,就没有和谐的教育,也就没有和谐的社会。建设和谐校园,同样关键在党,重心在学校的各级党组织。高校要充分认识学生党员发展工作和谐推进的重要性,通过严格制度、公开答辩、量化标准多种措施,创新党员发展新机制,引领和谐校园建设。     

构建和谐社会与网络思想政治工作的机制创新

社会主义和谐社会的构建是一个经济、政治、文化、社会“四位一体”的系统工程,需要多方面推进,全方位建设。作为党的一切工作的“生命线”,思想政治工作的加强和改进也是构建社会主义和谐社会的题中应有之义。网络是新形势下思想政治工作可以大有作为的新载体,也是最具有挑战和风险的新领域。因此,研究互联网的特点和规律,创新网络思想政治工作的新机制,用正确的、积极的、健康的思想文化占领网络阵地,打好网络上的主动仗,不断增强党的思想政治工作的创造力、说服力和感召力,已成为新形势下思想政治工作面临的新课题。一、全面认识网络思想…     

实施“心和”工程 开展和谐创建

（1）党的十六届六中全会提出，要广泛开展和谐创建活动．形成人人促进和谐的局面。开展和谐创建，工作千头万绪，涉及方方面面，从何入手？以什么为抓手和载体？我以为“心和”工程是切入点，是我们开展工作的有力抓手和有效载体。     

创建学习型机关的载体设计与运作

党的十六大从促进人的全面发展的高度，把建设学习型社会作为全面建设社会主义小康社会的目标和任务之一。党的十六届四中全会正式提出了建设“学习型政党”的目标要求。机关是从事社会管理、进行公共服务的中枢，机关党的干部是党的执政主体，建设学习型社会，创建学习型机关是示范。学习型机关创建活动，是要通过丰富、有效的载体设计和运作，有利于提高执政骨干队伍的学习力、创新力，增强机关的组织力、创造力，提高执政绩效，完成党的执政使命。     

论依法治校与构建和谐校园

依法治校是构建和谐校园的重要保障,坚持依法治校,高校领导干部要树立依法治校的理念;要大力加强制度建设;要把依法治校与以德治校相结合;要加大民主监督力度,实行校务公开制度.     

党外知识分子工作与和谐校园的构筑

如何发挥统一战线的优势,发挥广大党外知识分子的作用,为构筑和谐校园、建设社会主义和谐社会贡献力量是当前高校统战工作的重要任务,也是关乎我国科教兴国、人才强国基本国策的贯彻落实的关键.     

我国校园伤害案件的预防和处理机制研究

校园人身伤害事故作为一种极为常见的侵权事故,近年来由于其发生频繁,逐渐引起了人们的关注。本文运用理论与实践相结合的方法,从研究学校与学生之间的法律关系入手,着重论述了学校在该类事故中的责任承担及预防、处理机制,希望能对校园人身伤害事故的解决提供一些借鉴。     

新时期加强高校校园文化建设的思考

推动社会主义文化大发展大繁荣给高校文化带来了难得的发展机遇，也给校园文化建设提出了更高要求。通过坚持先进文化的前进方向、创新校园文化建设的形式与方法、把校园文化建设与思想政治工作紧密结合、建设和谐的校园文化等，以加强高校校园文化建设。     

仁术:医学教育的基本价值取向——基于医学高等院校和谐校园建设

社会的多元化意味着价值观念的多元化。科学技术的发展和社会的变革使得医学教育的社会化和人性化价值需求尤为突出,医乃仁术的价值回归更为迫切,对医学高等院校的和谐校园建设也提出了特殊的要求。