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791.
《群众》2010,(7):1-1
<正>省委书记梁保华在全省人才工作会议的讲话中强调:各级党委要坚持党管人才原则,落实人才工作责任,切实履行管宏观、管政策、管协调、管服务的职责,不断提高人才工作科学化水平。  相似文献   
792.
孙峰 《群众》2010,(5):54-55
<正>南京作为一座历史文化名城,其魅力和核心竞争力的体现和提升,从某种意义上说,是城市文化载体的保护、开发和利用。而南京独有的秦淮水文化正是展示南京独特的历史风貌、深厚的文化内涵的一张个  相似文献   
793.
2010年是实施“十一五”规划的最后一年,也是经济社会发展、民族团结,稳步走出世界金融危机的关键之年,工作任务繁重,责任重大的一年。我们一定要深入开展社会主义核心价值体系建设,重视未成年人的思想道德建设,开展好精神文明创建,抓好各项工作的落实。  相似文献   
794.
《精神文明导刊》2010,(9):46-46
为深入践行科学发展观,推进社会主义核心价值体系建设,黑龙江省鸡西市以做强做大公益性文化事业为目标,充分发挥文明单位的示范带动作用,积极组织引导全市各级文明单位参与公益文化活动项目,搭建起文明创建与社会融合的平台。日前,全市“文明单位公益行”活动全面启动。  相似文献   
795.
一、在培养正确世界观人生观价值观上下工夫一是上好课。将社会主义核心价值体系学习教育渗透到中小学课堂教学的全过程,提出具体的德育目标,设计新颖的活动载体。二是读好书。举办“章丘市未成年人读书节”,开展读书征文比赛、作品朗读会等活动,积极倡导读书好、读好书、好读书的良好氛围。三是做好事。引导广大未成年人说好每一句话、走好每一步路、吃好每一餐饭、上好每一堂课。  相似文献   
796.
近年来,江苏省启东市以争创“全国文明城市”为目标,以弘扬社会主义核心价值体系为主线,以培育新时代好市民为重要任务,创新载体,拓展内涵,全面实施公民文明素质的“三位一体春风化雨工程”,为着力打造城市软实力提供了有力支撑和智力支持。所谓“三位一体”,即是“自我教育、社会引导和环境熏陶”三个方面的有机结合,同步部署,同步推进。  相似文献   
797.
周维刚 《前沿》2010,(4):84-87
后现代主义作为一种文化思潮,自20世纪80年代开始,日益渗透于生活的方方面面,对当代中国青年尤其是当代大学生的思想观念带来很大的负面影响。我们思想政治教育工作者应客观分析评价其双重效应,找出对策以引导青年学生树立正确的价值观、人生观、世界观。  相似文献   
798.
梁亚敏 《前沿》2010,(19):8-12
社会主义核心价值体系是社会主义意识的本质体现,在意识形态领域凸显渗透与反渗透、入侵与反入侵的当下,切实解决好四大根本问题:即"举什么旗"、"走什么路,实现什么样目标"、"具备什么样的精神状态和精神风貌"、"人们行为规范"的问题,是意识形态领域解决摩擦、应对消长、有力整合各种思想意识的重要前提,更是不断壮大社会主义意识形态的内在需要和现实召唤。  相似文献   
799.
中国社会主义核心价值观主要包括经济核心价值观、政治核心价值观、文化核心价值观、生态核心价值观、社会核心价值观以及人本核心价值观。美国资本主义核心价值观也同样包括经济核心价值观、政治核心价值观、文化核心价值观、生态核心价值观、社会核心价值观以及人本核心价值观。两国除了在生态核心价值观方面存在共同点之外,其它的核心价值观都存在着本质上的差别。  相似文献   
800.
殷云  薛涛 《小康》2010,(9):83-85
一个面对4次美国337调查、加拿大反倾销调查、德国临时禁制令等一系列跨国纠纷,6场官司6次胜诉的企业,却陷入了孤军奋战、苦苦支撑的尴尬局面,显现的则是中国地板核心产业缺乏政策支持的困境  相似文献   
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