经济“去增长”、生态可持续和社会公平

第一届"致力于生态可持续和社会公平的经济去增长国际会议"(Conference on Economic Degrowth for Ecological Sustainability and Social Equity)于2008年在法国巴黎召开。2010年,第二届会议在西班牙巴塞罗那召开,并发表了《巴塞罗那去增长宣言》。     

把保障房建设成为德政工程

<正>习近平总书记在主持中央政治局第十次集体学习时强调,加快推进住房保障和供应体系建设,是满足群众基本住房需求、实现全体人民住有所居目标的重要任务,是促进社会公平正义、保证人民群众共享改革发展成果的必然要求。各级党委和政府要努力把住房保障和供应体系建设办成一项经得起实践、人民、历史检验的德政工程。党的十八届三中全会公报指出,经济体制改革是全面深化改革的重     

挖掘俄罗斯“剩女”的甜蜜财富

俄罗斯是世界上最缺男人的国家之一,男女比例失衡非常严重,达1000∶1147,城市人口男女比例甚至达到了1000∶1167。俄罗斯男性和女性人数分别为六千七百多万和七千七百多万,整整相差1000万。由于男少女多,也因此惯坏了一些俄罗斯男人,他们责任心差、爱喝酒、脾气暴躁。     

《大脑、演化、人》

摘录：脑容量可以判定物种聪明程度吗？不行，例外太多。蓝鲸大脑是人类五倍大。用大脑身材比例呢？老鼠的大脑比例比人高。用同身材的物种比较呢？尼安德塔人脑容量比人类多出30％。结论？聪明程度主要是看结构，不能只看容量。     

怎样理解公平？

自从有人提出“公平正义比太阳还光辉”“社会主义的任务就是实现公平”以来，人们对公平的议论多了起来。但是，人们对公平的内涵的理解很不一样，几乎是一个人有一个人的理解，往往是每一个人都从自己的利益出发来议论公平，符合自己的利益、能满足自己的要求，就认为是公平的；不符合自己的利益、不能满足自己的要求，就认为是不公平的。公平的标准不一样，因而怎样才能实现公平，莫衷一是。     

关注个体差异:实现教育实质性公平的路径选择

实质性教育公平是以教育过程公平和教育结果公平为基本内容的教育公平理念,也是教育公平的高级阶段和理想状态。个性差异是教育活动中不可忽视的客观存在,也是开展教育教学活动的基本前提。在教育教学活动中,应当以学生的个性差异为出发点,以尊重学生权利、关注学生差异、发展学生个性为教育目标,采用灵活多样的教学方式和评价方式,才能更好地实现实质性教育公平的目标。     

国务院办公厅关于全面治理拖欠农民工工资问题的意见

正国务院办公厅文件国办发[2016]1号各省、自治区、直辖市人民政府,国务院各部委、各直属机构:解决拖欠农民工工资问题,事关广大农民工切身利益,事关社会公平正义和社会和谐稳定。党中央、国务院历来高度重视,先后出台了一系列政策措施,各地区、各有关部门加大工作力度,经过多年治理取得了明显成效。但也要看到,这一问题尚未得到根本解决,部分行业特别是工程建设领域拖欠工资问题仍较突出,一些政府投资工程项目     

反腐倡廉建设与增进人民群众公平正义感

反腐倡廉建设内蕴公平正义的价值取向,可以回应"让人民群众切实感受到公平正义就在身边"的命题诉求。反腐倡廉建设有助于公平正义的感性显现,实现从宏大叙事到微观感知的转化,这种显现和转化是通过利益机制和社会机制来实现的,利益机制以利益的侵蚀和匡正为核心来为公平正义感奠定客观基础,社会机制则以舆论、政治生态、价值倡导的方式成为公平正义的彰显路径,两种机制相辅相成,一方面构成"公平的经验事实——比较与内化——公平感"的一般过程,另一方面也成为廉政新常态的运行机制,在此基础上推进廉政新常态建设有助于进一步提升人民群众的公平正义感。     

为开创弊革风清富民强省新局面提供坚强有力的法治保障

<正>2015年,全省政法机关要深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神,深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,按照全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的要求,始终坚持围绕中心、服务大局的工作总基调,坚持问题导向、法治引领、改革创新,以完善社会治安防控体系、深化司法体制改革、整治执法司法突出问题为着力点,深入推进平安山西建设、法治山西建设、过硬队伍建设,忠实履行好维护社会稳定、促进社会公平     

从法理学视角阐释户籍改革制度

户籍制度在中国的存在,在一定的历史时期曾起到了很大的作用,但是,随着社会的发展,最初的户籍制度已经不能适应当下的需要,所以户籍制度的改革就是现在的当务之急.文章从近几年全国各地的户籍改革的成果和不足出发,联系最新国务院出台的关于户籍改革制度的指导意见,分析其中的原则条款,得出户籍制度背后的法理知识.