文果载心 余心有寄——我的治学历程

我开始做学问是在1985年考上研究生之后，我学的专业是中国文学批评史，导师是华中师范大学的曾祖荫、周伟民和王先霈三位先生既有厚实的国学功底，又对新的理论和方法有着敏锐的感知力和透彻的化解力。他们治批评史从选注古代小说序跋开始，继之分别用美学的、比较文学的和心理学的方法研究古文论。有其师必有其徒，受三位先生(尤其是王先霈先生)的影响，我也学着用西方心理学的方法和观念来重新解读中国古代文论。出道之初，我的解读对象几乎跨越了整个中国文学批评史：     

《研究生法学》征稿启事

正《研究生法学》创刊于一九八六年,是由中国政法大学研究生院主办,在校博士生和硕士生负责的高质量学生自办刊物。经过近三十年的发展,《研究生法学》已经形成自己的传统与品质。本刊设有"特稿"、"专题研究"、"学术争鸣"、"法治时评"、"调研报告"、"域外视野"和"经典品读"等栏目,积极推介国内外法学研究的最新成果,旨在推进学术、培育新人。现诚邀校内外学者来稿。     

为人为学 心中楷模——纪念彭明先生逝世一周年

我的博士生导师、敬爱的彭明先生驾鹤西去已整整一年了。这里,笔者仅对先生最后13年做片断回忆,撰文纪念,以表哀思。从"13年"说起我之所以把对先生的追忆限定在"最后13年",是因为在先生生前80岁寿诞时,我曾以《严谨的导师,宽厚的长辈——我心目中的彭明先生》为题撰文,文中又分别以"相知·相识·相随"、"严谨·严格·严肃"、     

人大学的法学之维

人大学在法学知识体系中的产出量、重要学科地位有待提高。不宜继续沿用“人大制度学”、“人大制度研究”等称谓,一般应采用“人大学”、“人大法学”等称谓。人大法真包含于宪法,但是,宪法学真包含于人大法学,不过,宪法学与人大法学真包含于人大学。研究的主体是人大法及人大法学,反对片面地从研究内容上将人大学与宪法学完全割裂开来。以往人大学研究的理论苍白,很大程度上与研究方法的边缘性知识熏陶、训练之缺乏有关。人大学的法学之维阐释是永无止境的,惟其如此,不断提高人大学的理论性与实用性并希冀给法学人能在这个领域不断追求知识增量的愿望和持久的信仰。     

对彭明老师最后13年的片断回忆

一、师生交谊13年 在这里,我追忆敬爱的导师彭明教授最后13年的生活片断,是实实在在的师生交谊的13年.     

王宏甲：我思故我在

与出生在上世纪50年代的很多中国人一样,王宏甲经历了快乐的童年、到农村插队、艰难地回城、幸运地考上大学这几个重要的人生阶段。“玉经琢磨多成器,剑拔沉埋便倚天”,这些经历为他日后成为作家提供了写作源泉。     

“就图国家多个有用的人才”——记“全国教育系统关心下一代工作先进个人”退休教师陆文英

陆文英,广西中医学院女教师,1990年退休后就积极参加学院的关心下一代工作。15年来,在学院关工委(关心下一代工作委员会)的领导下,她无怨无悔,积极配合学院学生工作部门和青年团组织,根据学生的生活和思想实际,开展思想政治工作和品德教育,促进学生整体素质不断提高,成绩显著,2004年,获得由国家教育部颁发的“全国教育系统关心下一代工作先进个人”的荣誉。曾经有人好奇地问陆文英：“你都退休了,又有孙儿绕膝,在家安享天伦之乐多好     

学者钱钟书的读书与治学

钱钟书为中国现代文史大家,其读书、自学与治学的方法既成就其自身的学术事业,也嘉惠后学。钱氏读书与自学中虽兴趣广泛,中西兼顾,但也沙中淘金,择要而取;虽博闻强记,天赋异禀,但也手抄笔记,肯下硬功夫。在治学过程中,注重"瞥观疏记,识小积多",并持之以恒,终其一生。践行读书、自学与治学的方法与态度对于当代学者治学有很强的警示和借鉴价值。     

试论曾国藩的治学思想及现实意义

曾国藩是晚清一代理学大家,治学成就卓著。学习曾国藩的读书治学之道,有助于我们确立正确的治学目的,找到良好的治学方法,形成严谨的治学态度,提高治学成效。探寻曾国藩的治学目的与方法,并用来指导我们今天的治学,具有重要的意义。