陈水扁“五·二○”讲话的主要内容及实质

陈水扁在台湾选举获胜后,于５月 ２０日发表了“就职演说”。在这篇５０００字的讲话中,陈水扁以所谓民主的胜利来总结台湾选举的经验,并再次承诺“全民政府,清流共治”的施政理念。但在两岸关系的定位问题上,却颠倒次序、刻意模糊。陈水扁“五·二○”讲话费尽心机、用心良苦,但他仍不承认一个中国原则,搞隐性“台独”,以拖待变,抗拒和拖延两岸统一进程,企图以“人权牌”使台湾问题国际化,对此我们要进行坚决的斗争。     

学习“四点意见”促进祖国统一

2003年4月18日,中共中央总书记胡锦涛在参加十届人大一次会议台湾代表团审议时,针对台湾问题.就如何促进两岸关系和推动祖国统一大业进程发表了“四点意见”,这“四点意见”充分体现了祖国大陆对台方针政策的连续性和与时俱进的创新性,展现了祖国大陆发展两岸关系和交流的诚意与善意,对新时期做好对台工作、推动祖国统一大业的有十分重要的意思。     

2004年两岸关系回顾

今年的台海局势复杂而敏感,两岸关系经历着严峻考验。由于陈水扁当局顽固坚持"一边一国"的分裂立场,变本加厉地推进"台独"分裂活动,给台海地区和平与稳定造成了极大威胁。面对"台独"分裂势力的挑衅,祖国大陆表现出了捍卫     

挑战"公理":"法律关系三要素说"批判纲要

法学界人士普遍认为,"法律关系三要素说"是公理,是一道不需要再加以证明的命题.但是,这一学说却存在着严重的理论缺陷.全面论述该学说存在的理论缺陷和产生的负面影响,在此基础上对该学说进行了批判,并提出法律关系"主体客体"二要素构成新理论.     

'台独理念'的堕落——评'台湾命运共同体'

"台湾命运共同体"是"台独理念"不断堕落和破灭的产物,又清楚地反映了"台独理念"的虚伪性和进一步堕落."台湾命运共同体"在内容上是数典忘祖,歪曲现实;在导向上是民族分离、国家分裂,会造成内动干戈、外受欺凌,人民罗难.任何"台独理念"都违背十数亿华人希望祖国统一的民意、民心.     

“统合“掩饰不了“台独“的图谋——评陈水扁“统合论“的理论误区、现实困境和政策实质

陈水扁提出的"统合论"在很大程度上源于国际整合理论与欧盟的实践.统合论是一个动态和模糊的概念,强调统合的过程,回避了统合的结果,其实质是在统合的名义下行"台独"之实.同欧盟整合模式相比,两岸统合在历史背景、统合的主体性质、统合的方向、统合的途径等方面都有很大的不同.只有在一个中国原则和国家统一目标指引下,彻底抛弃"台独"图谋,谈两岸关系发展模式才有实际意义.     

我国第三人撤销之诉的法理溯源及法律适用——以第三人与原判决效力之关系为中心

2013年1月1日,我国新《民事诉讼法》的实施标志着第三人撤销之诉在司法中的正式确立。然而,这个来源于域外法的新制度能否契合我国的民事诉讼法构造与机理,能否实现其解决司法困境的立法目的,进而为我国民事审判实践提供程序性的制度保障则须要进一步的理论联系实际的研究.     

检举权的法理探析

检举权是个人或者单位向有关国家机关报告他人违法行为的权利。检举经历了从义务到权利的发展。对于检举存在的一些误解需要加以认真分析思考。检举权的法律价值在于:人民主权、基本人权、权力制约和法治等。     

台湾作为中国一部分的地位不容改变

去年,死硬“台独”分子吕秀莲鼓吹“台湾地位未定”、两岸是“远亲近邻”;今年3月18日,“台独资政”金美龄等人又利用岛内外“台独”分子举行所谓“世界台湾人大会”的机会,疯狂叫嚣“用公投方式,将中华民国国号改为台湾国”。这是赤裸裸的“台独”叫嚣。但历史史实、政治现实和国际法理论都证明,台湾作为中国一部分的地位不容改变。     

论村民自治组织的义务教育参与权

我国城乡教育机会不均等决定了必须重建村民自治组织的义务教育参与权,这种参与权是公民民主权利实现的必然要求和现实内容,也是国家教育权模式的有益补充。厘清村民自治组织义务教育权的法理基础应明确村民自治组织与国家、学校教育权主体的关系、村民自治组织的义务教育参与权的法律规范根据与法律属性。村民自治组织义务教育参与权的实现包括参与学校建设,参与学校事务的管理,参与政府教育决策及提起申诉和控告,当然也包括接受国家的监督和管理。