职业化还是专业化——专业化理论研究在我国的兴起及其规范

作为社会学的一个分支学科，聚焦研究专业现象的专业社会学相关探索在国内逐渐兴起。然有关术语和概念不统一、不规范，特别是该学科的基本概念如职业、专业与专业化的涵义模糊，使得相关研究存在诸多困难。本文分析了当前国内专业化相关理论研究兴起后存在的概念术语运用混乱的表现及其成因，依据国内外相关资料作出辨别并提出了相应建议。     

浅谈边疆少数民族地区幼儿教师专业化发展的对策

教师专业化发展是当前教师队伍建设的发展趋势和主流。边疆少数民族地区由于独特的社会经济文化背景，经济欠发达，学前教育发展普遍滞后，对教师专业化发展提出了特殊的要求，推进教师专业化发展面临着一定的问题。结合地方实际，体现地方特色，打造适合当地需求的师资队伍是推进教师专业化发展的有效手段。     

我国大学教学专业化的问题反思与出路探寻

当前，我国大学教学的专业化程度不高，既有观念层面的原因，也有实践层面的原因，其中，观念层面的原因是根本。为促进大学教学专业化程度的提升，应致力于转变观念，做到以理念引领实践变革，以实践变革促进理念贯彻。     

“空中课堂”成就师生精彩——记湖北省大冶市农村中小学“现代远程教育工程应用年”活动

远程教育工程是促进城乡优质教育资源共享,实现城乡教育均衡发展的重要举措,是推进课程改革和素质教育的制高点和突破口,是促进教师专业化发展、提高教育教学质量的有效手段。大冶市教育局党委充分有效地利用远程教育工程,演绎了教育、师生的精彩。     

校本培训是教师专业化发展的必由之路

随着新一轮课程改革的提出，特别是在新课改实施过程中。如何尽快提高湖北省中学教师的理论水平和业务能力的问题摆在从事教师教育工作者面前。这也是我们国家深化课程改革，实施素质教育所面临的一个重大课题。特别是伴随着以人为本．全面落实科学发展观的提出，教师教育工作提出了培训重心下移，突出以校为本的教师教育新理念．这为我们目前的教师培训工作指明了方向。如何做好根本培训，是一个值得关注的问题。     

上海：注册志愿者130万 半径更长内涵更重专业度更高

后天，12月5日国际志愿者日。截至目前，上海已形成了一支130万人注册的志愿者队伍，志愿服务涵盖社区服务、交通管理、慈善帮困、就业指导、国际交流等社会的方方面面。上海市志愿者协会有关负责人介绍，如今的志愿者活动，已从原来每年3月5日和12月5日的集中行动，向日常化、制度化、专业化发展。志愿者，正成为引领社会风尚、促进城市和谐的生力军。     

研究生媒体专业化的发展路径

当前，深入推进研究生媒体的专业化运行，既是实现其效能最大化的有效途径，又是辅助研究生进行学术科研、培育传媒专业化人才的重要方式。研究生媒体应逐步向社会化运作模式转变，切实提升研究生媒体的运作能力；从“议程设置”到“内容为王”，在方向与内容上迈出专业化的关键步伐；提高媒介利用效率，重视新媒体技术的运用；加强学习交流，培育高水平专业化人才队伍，从而努力使其向专业化媒体方向迈进。     

试谈高校辅导员的专业化与职业化建设

高校政治辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，是从事大学生思想政治工作的基层干部和骨干力量，具有教师和干部的双重身份。这支队伍的建设直接影响到大学生思想政治教育的成效，本文拟分析当前这支队伍的建设存在的问题和改进的措施。     

中韩FTA的建立对我国电子产业的影响及对策

对中韩两国电子产品贸易关系、竞争力及关税结构进行比较分析，发现中韩自由贸易区（FTA）建立后，在给我国低附加值和低技术含量电子产业带来发展机遇的同时，短时期内，也会给我国的高附加值和高技术含量的电子产业带来较大的冲击，在此基础上提出建议。     

检察官队伍专业化建设探析

检察官专业化是法治国家对检察官队伍建设的惟一选择,也是我国依法治国和司法改革深入推进的必然要求。检察官队伍专业化建设是一个庞大而复杂的系统工程,它的顺利实施既要有各项制度作为保障,同时又要在对我国法治环境、社会条件、检察体制、检察官现状以及日益增多的检察工作任务理性分析的基础上,研究制定出可行性、操作性较强的具体措施。