建立适应知识经济要求的能力测评体系

伴随着21世纪日益临近的脚步,世界经济正从工业经济向知识经济转变。在未来的21世纪中,各国的政治经济、文化科学技术的竞争会更加激烈,作为培养高素质创新人才的学校以一种怎样的姿态迎接新世纪的挑战?这确实是一个非常紧迫的问题。教育又被推上了重要的战略地位。文章就如何建立适应知识经济要求的能力测评体系作了阐述并提出看法。     

专题报告 电子政务绩效评估研究——地方电子政务发展水平评估：核心指标体系设计与实证

开展电子政务发展水平评估是推动新阶段电子政务建设发展的重要抓手和基础性工作。本文紧扣《国家电子政务“十二五”规划》的发展目标和工作重点，提出了符合当前电子政务发展需要的评估指标体系框架，分析了指标框架的可行性，并将其应用于D市电子政务发展水平评估实践，进一步验证和完善了指标体系。     

当前地方法治建设的阶段转换

正近年来,在落实依法治国基本方略的整体框架下,全国有19个省(自治区、直辖市)开展了具有地方特色的法治省份建设,相继出台推动地方法治建设的"决定"、"纲要"或"规划",如"法治江苏"(2004)、"法治浙江"(2 0 0 6)、"法治湖北"2009)、"法治湖南"(2011)、"法治广东"(2 0 1 1)、"法治天津"(2012)、"法治福建"(2014)等。总结地方法治建设的阶段性特     

心理测评技术在人力资源管理中的作用

人力资源管理的基本原则是“职有其人 ,人尽其才 ,才尽其用”。要实现这个原则 ,需要运用现代人才测评的技术———心理测评技术对人的比较稳定的心理素质特点进行测定和甄别。文中着重分析了心理测评技术应用于人才测评的主要方法有心理测验、面试和评价中心 ,以及测评的主要内容包括能力因素、动力因素和个人风格因素。并且阐述了拓展训练的内涵和方法     

以测评指标引领核心价值观区域化实践

正近年来,昆山以核心价值观区域化测评指标为指导,以培育践行昆山特色价值观为抓手,着力推动培育践行核心价值观工作朝着科学化与人文化紧密结合的方向发展。一、培育和践行昆山特色价值观,提升核心价值观区域化实践的凝聚力。1.坚持个别与一般相结合的原则。形成了"共谋科学发展,同创昆山之路;共建和谐家园,同享文明成果"的昆山特色价值观和"富民、亲商、高效、廉洁"的政府价值观、"守     

信息化要关注效能产出

正信息化与网络经济是无形的,这话也可以理解成,它是未被观测的。在企业微观水平上,比如,在效率上,什么未被观测到?毫无疑问是效能。"信息化提高效率"这个说法很常见,但它其实是非常可疑的,因为它并没有说到点子上。"信息化提高效率"不是无条件的,而是有条件的。     

强化“两个责任” 推进作风建设

正今年4月28日,江苏省苏州市"清风行动"检查组来到吴江区开展作风督查。在对该区支出账目进行检查时,检查组工作人员发现该区物价局分四次将25万元的款项划到超市、农产品商店等购物场所,顿时提高了警惕。后经核查,此款项是江苏省政府关于支持平价商店建设的专项划拨经费,符合规定。     

关于健全社会普法教育机制的探讨

正党的十八届三中全会《决定》在推进法治中国建设部分中指出:"建立科学的法治建设指标体系和考核标准……健全社会普法教育机制,增强全民法治观念"。这"一建设、一健全"阐明了法制宣传教育工作在推进法治中国建设中的地位,确立了新时期法制宣传教育工作的方向、目标以及社会属性,规范了开展法治创建工作的标准和办法。作为各级主管法制宣传教育工作的部门,应深刻领会《决定》的精神实质,抓住有利机遇,认真做好新时期的社会普法教育和法     

全面建成小康社会的数字解读

党的十八大从国际国内新的实际出发,特别是从抓住重要战略机遇期的高度,认真总结了党的十六大以来全面建设小康社会取得的巨大成就,充分考虑了广大人民群众的新期待,深刻分析了国内外形势的新变化、全面建成小康社会面临的新情况新问题,正式提出到2020年全面建成小康社会的新要求。我们离全面建成小康社会的目标越来越近了,如何赋予全面小康以新的内涵,构建新的全面小康评价指标体系,是摆在我们面前的一个重要课题。