培植大学生生态消费观刍议

生态消费着眼于人们在消费过程中节约资源,尊重环境,减少废弃物,并要求将废弃物最大限度地资源化,大力推广绿色消费。随着经济全球化进程的不断深入,消费至上、享受至上的消费主义现象对追求时尚、新潮的大学生消费群体产生了巨大的负现影响。针对大学生群体中存在的攀比心理、虚荣心理、享受心理等不健康的消费心理,应多途径培植大学生健康的生态消费观,促进大学生全面发展,促进生态文明的进步。     

两个光头男人的江湖

在《非诚勿扰》的舞台上,如果孟非是冷却剂,乐嘉就是催化剂。一温一火的两个男人,让这个节目风生水起。他们对现场的引导与把控,不可小觑     

浅析对消费主义的批判

本文讲述了消费主义作为一种消费理念和意识形态产生于西方国家并发挥着重大影响,它与我们所倡导的科学是消费背道而驰的。而当今是一个全球化的时代,消费主义已然影响到了我国并产生了一系列的不良后果,我们需要合理、适度、科学的消费观,来帮助人们树立正确的消费理念和价值取向来抵制和超越消费主义。     

安徽未成年人消费观的现状分析与思考

未成年人的消费观是未成年人价值观的重要构成部分,未成年人消费观优劣关系到未成年人是否能健康成长成才和是否顺利实现社会化。通过对安徽省2426名未成年人的实证调查及个案访谈,从未成年人的消费水平、消费品德、消费内容、理财意识等方面入手,分析了安徽未成年人消费观的基本现状及原因,并作了相关思考。     

两型社会的构建 树立可持续消费观是关键

资源的紧缺,环境破坏加剧,人类的生存与发展受到了严重的威胁,这与人类毫无节制的挥霍浪费物质财富的传统工业扩张型消费观有着极大关系.我国要构建两型社会,实现经济社会可持续发展,就必须改变原来的旧的、落后的消费模式,树立起可持续消费观.通过对分析可持续消费观的基本内涵阐明了可持续消费与两型社会建设之间的内在联系,提倡树立可持续消费观,促进两型社会建设.     

高校德育引导下的大学生消费观问题研究

就我国高校90后大学生在校消费状况进行研究分析,指出了当前高校大学生消费中存在的问题,原因既有当前社会上存在的追求高消费的氛围影响,又有学生家庭对学生的言传身教问题,同时与高校对学生在理性消费方面的德育引导不到位有关,当前高校学生中出现的不合理消费现象还要从学生本身的观念教育和引导出发,这就给高校大学生思想政治教育提出了符合时代性的课题,即让绿色的消费观和科学的理财观灌输给学生,内化为学生观念,从而培养学生良好的消费习惯,为将来走向社会进行独立生活打下基础。     

墨子的消费观及对生态文明建设的启示

墨子倡导节俭消费模式,提倡加强生产、适度消费,以实用为消费原则,以发展生产来保证消费,以节用来保证消费的长远。墨子的消费思想对生态文明建设的启示是:建设生态文明,必须转变不合理的消费观念,构建生态文明的消费模式;树立科学的消费观,克服工业文明的异化消费现象;倡导健康、文明、节俭、合理的消费理念,提倡适度消费、绿色消费和可持续消费;树立注重精神价值的幸福观。用生态文明的消费模式取代工业文明的唯消费主义,不仅是当今时代消费文明的发展方向,也是人类文明发展的必然趋势。     

生态环境视镜下我国传统消费观的辩证厘思

生态环境危机已经成为现代人类亟待解决的问题,而生态危机究其根由,很大一部分根源于消费异化,消费异化是造成资源危机和环境恶化的深层驱动力。我国的消费异化除受西方消费文化的影响外,主要缘于传统的"崇奢黜俭"的消费观。本文从分析传统的消费观切入,揭示了"崇奢黜俭"消费观对生态环境的负值效应,倡导"尚俭去奢"的消费观,主张用生态消费观引导和塑造消费理念、消费行为。     

聚焦中学生名牌消费现象——反对攀比，不反对名牌

我初中就读于所谓的“贵族学校”。那儿很多同学身上都是名牌货。一些同学更是“全副武装”到了牙齿：从几千元的球鞋，上千元的衣裤，近万元的手表，到20元一只的耐克牌一次性纸内裤，同学们开玩笑说就差没用钱当手纸了!对此，我们班曾展开过一次讨论。有同学说，名牌货品质好、款式新，能提高生活质量；也有同学     

大学生价值观的阶段性特点与发展前景

引言价值观是一定主体的利益、需要、心理和行为取向的反映,是人们用以衡量事物的价值、评判事物的好坏并决定对其态度的内心标尺。对于大学生而言,价值观是他们内心深处最重要的“信念、信仰和理想的总和”犤1犦。大学生的价值观一直是社会关注的热点和焦点问题。近二十年来学术界对大学生的价值观进行了多方面的探讨和研究,取得了不少有价值的成果,对大学生价值观的发展起到了一定的引导和促进作用。笔者现对大学生价值观二十余年来变迁的主要方面作一梳理,以便得出阶段性结论,为大学生价值观的发展提供前瞻性、务实性的引导依据。一、大…