任务驱动教学法在法学教学中的运用——以《刑事案件处理能力训练》课程为例

任务驱动教学法通过真实任务情境的引入,将课堂与学生即将从事的法律职业紧密相连,具有突破传统教学模式的变革意义,与法学教育改革的思路不谋而合,值得在法学教学中进行更广泛的尝试。     

依托法律援助工作站构建法律事务专业实践教学平台——新加坡南洋理工学院“教学工厂”的启示

教学工厂是新加坡南洋理工学院借鉴德国双元制提出的新的教学模式,它以学院为本位,融理论于实践中,融教学环境于企业环境中,融专业教学于行业要求中,这种教学理念同样适用于文科高职院校。在法律事务专业教学中,可以依托学院法律援助工作站,为学生提供真实的法律服务工作环境,实施实践教学,培养学生的职业能力、职业素养。     

多媒体技术在管理课程教学中的应用

公安民警心理行为训练是一种应用行为心理学、认知心理学和咨询心理学等学科的基本原理,借助行为训练作为媒介手段,用以提高民警的基础心理品质和心理健康水平的训练方法。通过心理行为训练,可以有效地提高公安民警的心理素质,从而增强公安队伍的战斗力。     

中国井冈山干部学院现场教学点介绍——小井红军烈士墓

小井红军烈士墓又名小井红军伤病员殉难处,位于井冈山茨坪西北约6公里处的小井村。小井红军烈士墓所在地原是一片稻田,与小井红军医院相隔仅百米。1928年12月,湘赣两省的国民党反动派发动     

国家行政学院教学科研基地挂牌仪式 庆祝山东行政学院建校三十周年 贯彻落实国务院《条例》和省政府《意见》座谈会在我院隆重举行

2010年11月16日上午,国家行政学院教学科研基地山东行政学院基地挂牌仪式、庆祝山东行政学院建校三十周年暨贯彻落实国务院《条例》和省政府《意见》座谈会在我院隆重举行。山东省委常委、常务副省长兼山东行政学院院长王仁元同志,国家行政学院副院长周文彰同志共同为基地揭牌并发表讲话。挂牌仪式及座谈会由学院党委书记孙矩同志主持。     

小品表演在就业指导课教学中的应用与思考

在就业指导课授课中应用小品这一情景教学方法指导学生学习,不仅能激发学生的思考能力和学习兴趣,而且对于学生树立正确的择业观,掌握一定的求职技巧起到了很好的作用。要想提高就业指导课的教学质量,达到事半功倍的效果,小品表演可作为一种较好的提高教学效果的手段和方法。     

征稿启事

<正>《北京青年政治学院学报》面向全国各界专家学者征稿。本刊主要设有北京青少年、青少年热点问题研究、青少年事务与工作、青少年教育、传统文化与东方道德研究、思想政治教育、高职教育、教学与管理等栏目。     

职业培训中师生共同发展的教学关键行为

培训教师要想对学员知识能力的转化和运用施加必要的、正确的影响,要使学员学习的积极性、独立性增强,教师课堂活动量就会相对减少,教学难度显然就会增大.在这里,我们就从教师的教学行为出发,探究如何建立师生共同发展的教学关系.     

企业管理教研室赴华北油田教学调研

为开发石油企业精细化管理教学模块,企业管理教研室的部分教师于3月21日至日赴华北油田开展了为期两天的精细化管理教学调研。在采油一厂任四井企业精神教育基地、曹树祥事迹展览馆、“一井一法”展览室进行了参观交流,在采油三厂肃宁工区王四联合站进行现场调研,详细了解了三厂“一组一策”的做法与成效。     

学院召开2011年教学工作会议

1月22日上午,学院在多功能厅召开2011年教学工作会议。部陶部长总结了2010年教学工作,部署了2011年教学工作任务;刘政委传达了部政李继耐主任关于召开总政直属党委扩大会议的重要批示,