武术教学中中学生武德渗透的研究

武术是我国传统民族文化中的瑰宝,它是在长期的斗争实践与生活实践过程中,逐渐发展起来的一种民族传统体育项目。何谓武德渗透?它是指在武术教学过程中,潜移默化地将武术道德原则根植于学生心中,使他们遵循基本武术道德原则、养成自我改造、自我约束、自我批评等习惯,为形成高尚的道德和情操境界而努力。本文从理论出发结合自身教学实践和研究进行阐述,旨在树立健身强体振兴民族的习武目的,培养学生高尚武德,进而促进德、智、体、美和谐发展。     

教学创新,其实并不那么难

教学是艺术,其生命在于创新。教学创新,就在我们师生平时的课堂教学实践中,就在我们师生平凡的教学与学习生活中。一、妙引,让思维瞬时"井喷"【教学片段一】师(投影)小方兴冲冲地走进家门,对爸爸说"明天放假,同学邀我下午参加生日聚会,您看我买什么礼物好?"爸爸说"爷爷生病,明天我们得去看望他。"小方说"我们明天上午去爷爷家吧,上午我有空。"爸爸提醒他"明天上午你要参加培训班,那不是上个星期报的名吗?"     

现场教学 体验发展——中共桂林市委党校第22期县处级领导干部进修班赴全州县开展现场教学活动小记

【本刊讯】2012年5月30到31日，中共桂林市委党校常务副校长唐开国率本校第22期县处级领导干部进修班38名学员及14名教师赴全州县开展现场教学活动。     

民办高校构建和谐校园的途径探析

民办高校同样肩负着培养现代化接班人的重任,但因民办高校体制、社会地位、学生特点等特殊性使其在构建和谐校园方面存在诸多亟待解决的问题。对此,应从民办高校的育人理念、自身发展与创新、法制建设与民主建设、协调各方面利益关系等多方面予以改进。     

关于《政治学原理》教学方法改进的分析

《政治学原理》课程在教学中往往会遇到学生对课程的概念和理论在理解上的困难，依据教学创新的实践与对学生的评价的调查，对该课程教学方法的改进可采用多元互动课堂、引导式讨论、多层次案例库、经典原著导读和设立本科生导师等方式，并按照教学资源将其合理组合运用。     

吴忠市——干部下基层“实”字当头

正"放下架子"问实情。按照"干什么的就到什么地方去"的原则,将区、市、县、乡四级党政机关10012名干部混合编组联系基层单位,全面覆盖了全市5个县(市、区)、4个开发区和工业园区的3007个基层单位。同时,明确规定"下基层"干部必须严格遵守"五不准"纪律要求,积极深入所联系农户家中、社区院落、工厂车间等,与群众面对面、心贴心,交朋友、摸实情。"沉下身子"办实事。紧扣活动主     

调查研究是党员干部的基本功

教学对象：基层党员特别是领导干部； 教学目的：通过教学，使学员明确调查研究是我们党的优良传统和一贯坚持的工作方法，从而在实际工作中，能够坚持实事求是的态度。认真练好调查研究这门基本功；     

《治安案件查处》课程教学手段探析

近些年来,为实现"教、学、练、战"一体化的教学模式,公安专业课的教学方法也在不断进行调整和改革,取得了可喜成效。但如何协调理论讲授、案例分析、模拟实训、模拟卷宗、微课程等各类教学手段,充分发挥各自优势,尤其是针对不同的教学内容搭配相适应的教学手段,使得治安案件查处课程与《治安管理处罚法》、《公安机关办理行政案件程序规定》教学课程相区别,以达到设定的教学效果,进而提升《治安案件查处》课程的总体教学成效,仍需要进一步探索。     

四类遗传标记的检测用于混合精斑的个人识别

目的探讨综合应用常染色体STR与Y-STR、X-STR、mtDNA高变区Ⅰ序列检测四类遗传标记,提高两男性混合精液样品的个人识别率。方法使用商品化试剂盒检测混合精液样品的常染色体与X、Y染色体STR,应用单链构象多态性(single strand conformation polymorphism,SSCP)法分离两男性混合精液样品的线粒体DNA(mitochondrial DNA,mtDNA)高变区Ⅰ序列,并进行序列分析。结果混合精液样品比例超过1:10(高组分所占比例继续增加而低组分所占比例继续减少)时可以确定高拷贝者的全部四类遗传标记系统的分型。比例接近时,通过与嫌疑人检测结果的比较可获得排除或基本认定的意见。结论四类遗传标记系统的联合检测有助于提高两男性混合精液样品的个人识别率。     

我国高等学校多媒体教学的困境与原因探析

现代教育技术在高等教育教学中的运用越来越为广泛，尤其是多媒体教学凭借其形象、生动及提高教学效率等优势使得多媒体教学在高校教学中所占比重日趋扩大，当然也为教学带来了一定的影响。本文将从从理论和实践两个层面，阐释我国高等院校在多媒体教学中存在的问题，并比较全面分析了产生问题的原因。