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101.
反思与学习之间有着密不可分的联系。反思能使学习者不断地回忆、思考,把自己的学习内容、学习过程、学习方法、学习成果等跟自己原来的学习目的与计划进行对比,在回顾、总结中发现存在的问题,寻找解决问题的办法。同时,反思又能使教师不断探究与解释教学目的以及教学工具等方面的问题,从而调整教学方法,提高教学质量。  相似文献   
102.
张玲凤 《学理论》2012,(30):135-137
以信息时代为大背景,从大众阅读的角度切入,在构建社会—心理—技术—职责为核心的分析框架的基础上,对现代公共图书馆馆员的能力要求进行了再次审视,将公共图书馆馆员的信息把握能力、市场洞察能力、心理研究能力、知识管理能力抽象为"神经网""、指南针"、"显微镜"和"引导者"等四种意象。  相似文献   
103.
段子     
《廉政瞭望》2014,(9):78-78
“可以做朋友吗?”是一段故事的开始:“还可以做朋友吗?”是一段故事的结束;而“我们还是做朋友吧。”是一段悲伤的故事。  相似文献   
104.
李晓明 《乡音》2015,(3):16-17
构建现代公共文化服务体系是党的十八届三中全会提出的明确要求,是满足广大人民群众精神文化生活、全面建成小康社会的重要内容和实现"中国梦"的重要组成部分。近年来,在省委、省政府的正确领导、各地各部门的大力推动和全社会的共同参与下,我省新闻出版广电公共文化服务体系建设取得了长足进步,得到了广大人民群众的高度评价和衷心拥护。随着经济社会的不断发展和人民群众的精神文化需求的增长,公共文化服务被赋予了新的时  相似文献   
105.
近日,阅读《书为心画,志淳于一》一文,感悟颇深。"艺术家要承担起社会责任",程茂全的身体力行可谓是广大艺术家共识、共行的一个缩影。在"钢笔文化"取代了"毛笔文化"的今天,书法早已失去了社会必须性。我曾旁听过许多大学者、大科学家的讲座,他们写在黑板上的中文字实在不符合其学养。当代许多知名人士用毛笔写下的各种题词,从书法角度看也大多功力平平,但这丝毫没有改变人们对他们的尊敬。  相似文献   
106.
《理论与当代》2013,(6):I0001-I0001
<正>党的十八大把"开展全民阅读活动"做为扎实推进社会主义文化强国建设的重要举措。作出了部署。为加强学习型党组织建设,深入推进中国特色社会主义宣传教育,巩固"十破十立"解放思想大讨论活动成果。不断提高党员干部的学习能力、创新能力,在全县营造和形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围。为脱贫、强县、设市、建小康提思想保证和智力支持。从203年2月份开始,习水在全县范围内开展了"书香满习水"读书活动。  相似文献   
107.
在广西,在中国,提起歌仙刘三姐,几乎没人不知道。你若问“刘三姐的故乡在哪儿”,肯定被人耻笑:“这是个问题吗?”  相似文献   
108.
孙鸿媛 《学理论》2012,(17):265-266
在早期阅读的价值不断被发掘的大背景下,我国幼儿园普遍开设了早期阅读课程.但当前的儿童早期阅读教育存在诸多问题,主要表现为目标单一、片面,缺乏合适材料,教学方法不当,阅读环境贫乏等.对上述问题提出相关建议:建立完善的阅读目标;提供优秀的阅读材料;给予有效的阅读指导;创设良好的阅读环境等等.并希望以当前国际早期阅读教育发展的走向,启示我国幼儿园早期阅读教育的良性发展.  相似文献   
109.
五一国际劳动节,是所有劳动者自己的节日。  相似文献   
110.
徐圻 《当代贵州》2014,(6):58-58
在我看来,“手不释卷”应该是所有时代读书人的标准像。不管世界上的阅读方式,或者说帮助阅读的方式发生了怎样的“进步”,古典的阅读习惯是不应该改的,那就是:手捧书卷,或正襟危坐,或半倚半靠,或干脆躺在床上,翻着页码,或津津有味,或心不在焉,徜徉于印刷文字的世界中。公平地说,从便利、快捷地摄取信息的角度讲,传统的阅读方式肯定是落后的。比如电子书,一个小小的U盘就可以把所有的世界名著都存储进去,携带、翻阅都极为便利。  相似文献   
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