《神圣家族》中的人学思想解读

马克思恩格斯合写的《神圣家族》一书包含着丰富的人学思想,是马克思主义人学的思想原点。在这本著作中,马克思恩格斯通过批判青年黑格尔派基于"自我意识"的"抽象的人"的观念,初步确立起了一种堪称其唯物史观之人学基础的"现实的人"的观念,并据此对"人类解放"问题作出了初步但意义深远的阐述。在风流激荡的当今世界和当代中国,要正确把握各种社会现象、问题、矛盾的内在本质、深层根源和解决之道,说到底需要一种科学的人学观念作指导。因此,今天重温这本经典,重回马克思主义人学思想原点,可谓是恰逢其时,意义高远。     

双语教学在高校开展的必要性及现实困境

双语教学指能在学校里使用第二种语言或外语进行各门学科的教学。双语教育依靠学校教育和外部环境、社会力量、经济等因素的合力推进。双语教学的必要性在于,它是教育国际化趋势的需要,是高校培养模式革新的需要,也是高校培养未来发展人才的需要。但目前在双语教学中,也存在很多问题,比如重科研轻教学的教育理念根深蒂固、教学管理方面欠规范、双语师资相对匮乏、双语教学的评价机制有待发展和完善等,这些问题都亟待解决。     

推进社会主义核心价值观大众化的问题和对策探论

推进社会主义核心价值观大众化是抵御西方文化渗透、提升我国文化软实力的重要保证,也是在社会矛盾凸显期增强改革共识、整合民众社会意识的必然要求。当前,推进社会主义核心价值观大众化面临诸多现实困境,主要表现为理论解读的抽象性、社会精英行为的失范性、西方社会思潮的复杂性和公民理性思维的缺失性导致大众化过程中核心性与大众化相互矛盾。推进社会主义核心价值观大众化,应从扩大其与民众利益的契合点、注重价值引领的形象塑造、正确对待西方社会思潮、培育公民理性精神四个维度进行。     

学生参与高校民主管理的现实路径研究

青年学生以具体路径实际参与高校民主管理,不仅是学生主体意识觉醒的体现,也是学生"消费者权利"的具体要求,还是促进高校学生工作步入民主化、现代化的关键举措之一,更是高校管理工作迸发活力的源头所在。明晰青年学生的主体地位,探讨学生参与的现实可行性路径如下:以学生为本;参与方式接地气;遵循由基础到深入的参与步骤。通过构建具体机制激励其参与到高校学生管理事务中来,培养青年学生个人素养、公民意识和社会责任感,是现今高校民主管理创新的必然趋势。     

网络书写里的光影世界——分析网络小说影视剧改编的基本特征

伴随着互联网的发展,网络小说如雨后春笋般蓬勃发展,已进入繁盛期。面对传统影视剧剧本匮乏、投资成本高等现状,影视剧由网络小说改编的现象也越来越普遍。本文笔者将从网络小说改编成影视剧的热现象出发,列举出近年来较受欢迎的几部影视剧改编作品,从平民化与大众化、现实性与教育性、理想化与游戏化、时代性与象征性等四个方面揭示网络小说改编影视剧的基本特征,旨在为网络小说改编影视剧的未来发展提供参考、借鉴的思路。     

投稿须知

热忱欢迎国内外专家学者和广大社会科学工作者为本刊赐稿。来稿须理论与实际相结合,既有理论创新,又贴近现实;文风朴实,内容充实,逻辑严密,引文正确、规范（按本刊要求）。本刊将通过相关检测系统对来稿进行检测,请作者自觉严守学术规范。     

湖北金融发展与金融安全研究中心

正湖北金融发展与金融安全研究中心的前身是1985年成立的武汉金融高等专科学校金融研究所。湖北经济学院成立后,更名为湖北经济学院金融改革与发展研究所,2003年10月改为现名。中心主任为吴少新教授。研究中心以湖北经济学院金融学院为依托,集中研究湖北金融发展与金融安全领域的重大理论与现实问题,为湖北金融发展和经济建设服务。中心设有金融改革与金融发展、农村经济发展与金融制度、金融监管与金融安全三个研究所,现有研究人员(含兼职)39名,其中教授20人,副教授15人。近年来,研究中心紧密联系湖北实际,组织编纂《湖北金融发展报告》、举办"湖北金融发展论坛"、出版《湖北金融发展与金融安全研究中心重点课题研究报告》等,为湖北经济和社会发展提供金融决策参考。该中心已     

社会主义核心价值体系建设的现实维度——基于社会偏差问题的视阈分析

整合、纠正和控制转型期社会价值形态上的社会偏差是中国共产党在意识形态领域的一项重要工作。改革开放以来,社会转型中的价值冲突、阶层分化中的价值偏差、体制改革中的路径探寻、全方位开放的全球化意识构成了社会主义核心价值体系建设的四大问题视阈,从而为当下构建社会主义核心价值体系预设了某些科学的路径。     

影响人防保安社会评价的因素分析

现代社会分工细密,每个人都可能归属于某个职业群体。尽管我们经常会听到关于“职业分工不同”、“职业没有高低贵贱”之类的说法,但是,在现实社会中,人们心中普遍存在着对职业高低之分的认识,这种认识即是职业的社会评价。影响职业社会淖价的因素有很多,如知名度、收入、社会地位、曝光度等。根据人们现有的评价标准,有的职业光彩照人、受人尊重,社会淖价相对较高;有的职业相对沉默,缺乏关注,社会评价相对较低。     

坚持群众路线 建设“三型”政党

<正>建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党,在党的十八届三中全会召开的形势下,对于提高党的建设科学化水平,加强和改善党对全面深化改革的领导具有更为重要的意义。党的群众路线是党的根本工作路线和工作方法。当前在全党开展的群众路线教育实践活动,以为民务实清廉为主要内容,切实解决党员干部中存在的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等"四风"问题,旨在筑牢执政根基、疏通群众血脉、凝聚核心力量。为此,重温毛泽东同志关于群众路线的丰富思想,对于建设三型政党有着重要的现实指导意义。一、群众路线教育是学习型政党建设的核心内容