政策制定中的公众参与途径建设：问题与对策——以座谈会、论证会、听证会为例

在公共政策制定中,公众参与途径是否有效,将会对最终的政策质量产生重大影响。座谈会、论证会、听证会是当前公众参与政策制定的三条重要途径。然而,实残中的座谈会、论证会、听证会均存在一些不足之处。必须通过完善信息公开制度、建立政策辩论制度、建立健全相应的程序和规则来优化这三条公众参与途径。     

完善厦门经济特区服务型政府建设的途径探析

本文主要从培育服务型政府的行政文化,培养公共服务的精神;转变原有的政府治理模式,构建合理科学的公民参与机制;加快行政审批制度改革,提高服务型政府行政效率;完善行政机构与编制的相关立法,理顺和规范服务型政府各层级职能;进一步加强政府问责制度,完善服务型政府监督机制;建立健全公共财政体制,增加服务型政府的公共服务支出;规范和培育各类非政府组织,健全服务型政府的公共服务供给主体等七大方面,提出了完善厦门经济特区服务型政府建设的途径,以期对进一步建设和完善厦门经济特区服务型政府以及其他地区的服务型政府建设,提供启示和借鉴意义。     

理想目标与现实问题:公共政策工具选择的基本取向

公共政策活动实际上就是一种选择,是价值目标的选择,更是实现公共政策价值目标的途径与手段的选择.政策工具的选择贯穿于公共政策过程始终.纵观大量的政策实践活动,政策工具选择的不当是造成政策失败的重要原因.实际上,政策工具的选择是在政策理想与政策现实的矛盾冲突中探寻合适的政策路径.政策工具的理性选择存在两种基本取向--理想价值目标取向与现实政策问题取向.文章以义务教育教师政策为例,对政策工具选择的两种基本取向进行了分析.     

侦查监督机制改革问题研究

党的十六届六中全会审议通过的《决定》明确指出要进一步“加强对权力运行的制约和监督”。鉴于刑侦工作对后续公诉和审判程序所产生的重大现实影响,以及侦查监督乏力的现状,构建科学、合理、有效的侦查监督机制,对于规范刑事侦查权的合法行使和有效运作具有重大的现实意义。笔者认为,和谐语境中的侦查监督机制,应同时具备以下几个条件:(1)符合刑事诉讼和权力监督的基本原理和普遍规律;(2)满足相关国际司法准则的具体要求;(3)有助于实现“防止侦查权力被滥用,保障人权,以及保证侦查权力有效行使”这一侦查监督的目的。一、侦查监督机制及其…     

用现实的思维方法看各阶段立法活动

在立法的各阶段，要运用现实的思维方法解决实际问题。立法准备阶段，要围绕实际问题，从身边开始，进行真实全面、细致深入的调研，掌握第一手材料；立法决策阶段，要抓住实际问题，作出科学的论断，制定解决方案；立法完成后，需要根据社会发展状况在现实中检验解决方案（指立法）的正确性并进行完善，这一阶段要致力于实际问题的解决。     

困境与出路--房屋拆迁中的公共利益

房屋拆迁中的冲突事件层出不穷，在依法追究法律责任的同时，“公共利益”的界定成为当前一个核心的问题，其解决的方法与效果将严重影响我国和谐社会的构建。在此前提下，进行学理探究，厘清公共利益的界限，进而探寻我国明确“公共利益”的现实路径显得尤为重要。     

高校思想政治教育融于学生生活的探索

教育是生活的需要，它源于生活并以生活为归宿，思想政治教育作为教育的一个方面也不例外。思想政治教育融于学生生活是提高高校思想政治教育实效性的有效途径和必然趋势。思想政治教育应以学生为出发点，以学生生活中的社会性和道德性为切入点，贴近学生生活，融于学生生活。     

心理健康与思想教育的结合途径

思想政治教育过程是一种社会现象．它是社会生活过程的有机构成。思想政治教育过程要不断受到来自社会其他方面的影响作用，其中心理就是一个很重要的制约因素。因此，探究心理健康教育与思想政治教育过程中的有机结合．对思想政治教育工作的顺利开展意义重大。     

“卢安克”：一种个人生活方式的选择

卢安克在广两从事教育研究活动只是一种生活方式选择．是在中国实现自己的理想．这个举动可能在某些方面影响到了中国人对社会诸多层面的思考．但是卢安克终究是个人，不是民族，不代表一个民族的价值观．仅此而已。更不能把“卢安克”看作一个符号．将其神化．更不能把“卢安克”当作人们批判社会现实、表达对社会不满的工具．     

运用心理疏导方法增强高校思想政治工作的实效性

高校思想政治工作只有根据大学生心理特征和存在的问题,改进工作的方法、手段,才能提高水平和效率。心理疏导是高校思想政治教育的重要方法,在高校思想政治工作中起着不可估量的作用。实施心理疏导要通过加强心理疏导工作的主动性、注意心理疏导工作的个性化及保持心理疏导工作的常态化等途径来完成。