理工科背景下对外汉语专业培养

面对对外汉语专业学生普遍存在实践经验少、就业难的现状,西安建筑科技大学依托理工院校背景及西北地域文化,逐步探索出一条有别于文科院校的专业培养之路:在低年级夯实基础,凸显建筑文化与地域文化特色;在高年级遵循理工科线路,注重认识实习与毕业实习,使这一专业能够像理工专业一样尽量市场化,以满足国际汉语教育可持续发展的需要。     

对培养理工科大学生人文精神的若干思考

提升人文素养,铸就人文精神,对于理工科大学生的成长和发展具有特殊的重要性。我们要在有针对性和可操作性的基础上,在理论与实践相结合的基础上,培养理工科大学生的人文精神。     

传统文化与理工科大学生人文素质教育

目前,理工科大学生的人文素质现状引起了学界的广泛关注,许多学者立足于我国丰富的传统文化对理工科大学生人文素质教育的问题做了充分的讨论。旨在综述各家之言,寻求解决问题的关键:一是提高从业教师的传统文化素养,加强人文知识和传统技艺的学习;二是从传统技艺方面入手调动更多的学生学习传统文化的主动性。     

理工科高校思想政治理论课实践教学的困境与对策

思想政治理论课的实践教学得到了国家教育部的重视,但其重要性在一些理工科高校却得不到完全认可,任务难以有效完成。这既有理工科高校过度的实用主义思想的影响,也有理工科学生人文素质欠缺和课程负担过重的原因。文章在指出困境与原因的基础上,提出了一系列对策。     

一个实现梦想的地方——探访“之江文化创意园”

“这里是一个让人实现梦想的地方。”毕业于中国美院的大哥、中国美院大三在读的三弟以及从理工科院校跨界的二哥——项氏三兄弟，已在“之江文化创意园”扎下了根。成立于2010年10月的项氏兄弟电影工作室的得意之作，是为知名企业阿里巴巴淘宝网拍摄宣传片。“这里不但使我们有了生活的基础，更重要的是，放飞了我们的梦想。”大哥项秋良说。     

以就业为导向的地方理工科院校法学专业本科生导师制探析

在区位劣势和学科劣势的双重不利因素作用下,地方理工科院校法学专业的发展遭遇了诸多困难,而以就业为导向的导师制是改变目前困难现状的唯一出路。以就业为导向的导师制的实施,将有效改善地方理工科院校法学专业师资力量不足、教学资源匮乏、培养规格和培养质量上的偏差,并将最终改善决定专业生死存亡的就业状况。为保证以就业为导向的导师制有效实施,应从导师的遴选、配给时间、导师与学生的双向选择、导师的职责与指导方式以及导师制评价与激励机制等方面进行有效的制度规范。     

基于理工科大学生的英语教学策略探析

本文旨在探讨如何正确把握理工科大学生的特点,充分认识理工科大学生的群体差异性,有针对性地采取措施,切实提高理工科大学生的英语教学水平。     

针对理工类大学生特点的中国近现代史教学改革初探

如何针对理工科大学生的特点进行中国近现代史教学的改革对教育者而言是一个重要问题。要深入完成这一改革,应做到,首先,采用多种课堂实践提高理工类大学生的实践能力。其次,把该课程与考研的辅导挂钩。再次,安排社会实践,锻炼学生接触人文环境的实践能力。第四,作好课堂内的教学,不搞"花架子"。最后,注意配合构建创新人才培养的课程体系的要求进行课程的改革。     

关于提高理工科院校思想政治理论课教学实效性的探索

针对理工科院校学生自身人文素质偏低的特征,把思想政治理论课教学与人文素质教育有机的结合起来,是提高理工科院校思想政治理论课教学实效性的有益探索。理工科院校可以从教育理念、教学内容以及教学方式等方面促进思想政治理论课教学与人文素质教育的有机结合。     

浅议如何做好理工科新生的辅导员工作

做好新生的辅导员工作不仅有利于以后的教育管理,而且能促进学生在学期间健康全面发展。相对文科来说,理工科课程学习难度大,课程之间联系紧密,交叉知识多。而理工科学生的人文教育相对缺乏,心理压力较大,性格偏内向。对所学专业的社会服务岗位了解甚少,学习目的模糊。因此,做好理工科新生辅导员工作尤为重要,针对新生实际情况,必须侧重做好三方面工作：一是做好学生的思想政治工作,使新生尽快树立综合素质培养的自我意识;二是抓好学生入学教育中的专业教育,使新生树立明确的学习目的;三是抓好新生的养成教育,加强学风建设,营造良好学习氛围。