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951.
952.
严申虎 《学校党建与思想教育》2009,(9):57-58
当今中国正面临着经济转轨、社会转型以及全球经济一体化和世界政治秩序重构的考验。社会的变革呼唤人的主体精神、创新精神、实践能力和终身学习能力;呼唤人的宽容精神、尊重文化的多元性及其精神生命的丰富性。时代呼唤积极和谐的校园文化生态。我们的唯一出路就是以学生为中心.以育人为根本,以质量求生存,走学校内涵式发展的道路。 相似文献
953.
张凌云 《中共天津市委党校学报》2005,(1):31-34
全面小康社会是由经济小康、文化小康、生态小康和政治小康四个子系统,及其相互交织的 诸多内生要素有机联结而成的复合系统整体,具有历史过程性、系统整体性、层次差别性、有机结构性等 基本特性。不能片面地将全面小康社会理解为经济增长速度等物质性指标,也不能仅仅将之理解为启 动新一轮经济高潮的肇端,而应将之理解为一个由诸多要素联动而成的,动态的、开放的巨大网络系统。 相似文献
954.
深入贯彻落实十六届四中全会精神.牢固树立科学发展观,推进县域经济快发展、大发展,是摆在我们面前的重大历史任务。方正县新一届县委班子,认真审视县情,科学分析存在的比较优势,确立了新的发展思路,即:用科学发展观统领经济社会发展全局.突出生态主题,以建设山水园林生态县为主要任务,为加快山水园林化生态县建设,我们将抓住以下重点工作强力推进。 相似文献
955.
[画面一]白浪逐银沙,海豚跃水面,鸥鹭邀蓝天,红树映碧海,南珠临清风……广西北部湾被誉为“中国大陆近岸最后一片洁海”,具有丰富的生态资源和良好的自然环境。红树林有“海岸卫士”、“造陆先锋”、“海水淡化器”等美誉,能抵御风浪、保护海岸、降解污染、调节气候、再造陆地……
北部湾能长久保持洁净,红树林功不可没。 相似文献
956.
当人类面临前所未有的生态恶化危机之时,生态文明成为全球关注的焦点。作为地理学科教育的重要价值取向的生态文明意识在青少年成长教育中至关重要。从分析地理教学中需要渗透的天人合一、资源有限、人口意识等理念出发,提出了科学有效的生态文明教育策略和方法。 相似文献
957.
建设生态工业园是继我国经济技术开发区和高新技术开发区之后的又一新型工业园区发展模式。在建设环境友好型社会的大背景下,吉林省建设生态工业园区应当坚持资源开发利用与生态保护、建设并重的原则,采取依托核心企业,以大规模工业化方式组织产业集群式发展,发挥科技优势促进产业升级,发展环保型效益经济等发展模式与对策。 相似文献
958.
构建鄂西生态文化旅游圈:落实五个统筹的重大战略举措 总被引:1,自引:0,他引:1
《政策》2008,(10):17-20
科学发展观是全面协调可持续发展的发展观,其根本方法是统筹兼颐。必须统筹城乡发展,统筹区域发展,统筹经济社会发展,统筹人与自然和谐发展,统筹国内发展和对外开放.推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调,推进经济、政治、文化和社会建设的各个环节、各个方面相协调,推进经济发展和人口、资源、环境相协调,走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。 相似文献
959.
960.
工业文明极大地推动了人类社会的进步与发展,工业文明的弊端却导致了人类生存和发展的危机。人类社会产生了发展和生存的矛盾,正是矛盾的出现和解决推动了社会的前进。十七大提出建设生态文明,对于全面落实科学发展观,促进和谐社会建设 相似文献