追逐另一种秩序

长篇小说《秋天死于冬季》的写作是一场认真的游戏，也是近年来我的一次重要的写作。 起因是，上海译文出版社希望我为昆德拉的小说写书评。于是读了他们已经出版的所有昆德拉的书。几百万字。但我最终写出的书评加起来却只有一万多字。于是留下很多的“一言难尽”。尤其是那些感性的东西，那些可以更深入地探讨下去的话题。     

曹克顺:一辈子“爬格子”的人

几十年来,曹克顺硬是凭着两条腿加一支笔,从机关科室到生产一线,从居民社区到老年大学,几乎走遍了太重的每一个角落……在太重集团公司《太重新闻》编辑部里,你会看到一位默默地伏案工作的老同志。他,是一名普通的编辑、记者,名叫曹克顺。62岁的他从事新闻写作至今已有40年了。一眼看上去,曹克顺质朴中透出几分憨厚,并没什么过人之处,但勤能补拙,多少年来,他凭着一股子韧劲和毅力,成为新闻战线一名永不下鞍的战士。仅从2004年到现在,短短的八年中,他发     

论小学作文中的创造性思维

在作文教学中,要培养学生了创新思维能力,让小学生作文插上想象的翅膀,在教学中应教会学生观察现实生活,激发相关想象,培养学生阅读兴趣,激发学生的写作乐趣。     

浅谈规章文书的写作

规章文书是用来规范、约束人们行为的一种公务文书。本文从规章文书的特点、分类入手，重在阐述规章文书的结构要素、写作格式和写作要求。     

按照“三个代表”要求写好党委工作总结

近来，笔者在学习思考江泽民同志关于中国共产党要始终代表中国先进社会生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民的根本利益的重要论述的过程中，悟出了一个可以用于党委工作总结写作的“三部曲”。下面以一个市委年度工作总结的写法为例，略加阐发。     

公安院校文书写作教材亟须更新

公安院校文书写作教学质量不尽人意，其中一个很重要的原因，就是使用的文书写作教材滞后，编写体例陈旧，实用性，操作性不强，严重脱离学生的实际和公安公务活动的实际。因此，公安院校文书写作教材必须更新，重新编写，提高质量，以适应公安公务活动的需要，有利于教学，有利于培养和提高学生的文书写作能力和水平。     

浅析公文写作教学中的几个关系问题

公文写作课的教学工作,经过20多年的教学实践与理论研究,取得了很大的成绩.从当初的重在对公文写作文体程式的介绍到目前的理论体系的初步建构和完善,标志着公文写作的研究取得了长足的进步.但是,纵观当今公文写作教学及理论研究的现状,也存在着许多不尽如人意的方面,最突出的是宏观研究与微观研究的不协调,依然存在着偏重文件程式的微观研究而忽视对写作理论作宏观研究的状况.由于公文写作的基础理论大多是从文学的基础理论中衍化出来的,再加上对公文写作作专门研究的历史不长,客观上也造成了具有公文写作自身特色的理论体系建构的难度.在目前要马上构建十分完善的     

人大公文写作中法律法规引用的基本原则

人大及其常委会日常法律监督工作发生的公文写作中 ,经常需要引用法律法规 ,如执法检查报告、调查报告、调研报告、审议报告、决议决定等等。写作中当遇到两种或两种以上相同内容的法律法规调整同一个法律关系时 ,究竟该引用哪种法律法规 ?当遇到调整同一法律关系的两种或两种以上法律法规发生矛盾时 ,又该如何选择 ?正确处理这些问题 ,恰当引用法律法规 ,不仅仅关系到公文的严肃性与准确性 ,更主要的是直接影响到人大及其常委会法律监督工作的效果。笔者认为 ,按照《中华人民共和国立法法》的规定 ,公文中要准确、适当引用法律法规 ,就必须…     

利用群体智力互补培养学生发散思维——《写作》课教学点滴

中专《写作》课是介于高等学校的《写作》课与中学《作文》课之间的一门基础文化课。它虽没有高等学校《写作》课的专门化、系统性，但也决不等同于一般的作文训练。它具有较丰富的学科内容和较系统的研究方法。《写作》课的教学把常用文体的学习和训练作为自己的主要课题，因此中专《写作》课在比较重视写作实践的同时，还重视讲清写作基本理论和各种写作技法，给学生以较系统的理论修养和知识武装，这就要求在教学内容方面，既要注重基础知识的学习，又要加强写作能力的培养，把知识与实践结合起来。