谈谈写作教学中创新思维的培养

澄清对写作教学的错误认识 ;激发学生的写作兴趣 ;引导学生关注社会 ,张扬个性 ;培养学生的创新思维 ,激活写作教学 ,让写作教学点燃学生智慧的火花     

交际目的：高级英语写作教学的灵魂

交际功能是一切语言存在的理由 ,因此它也应该是语言教学的终极目标。以此理念为指导 ,目前国内英语写作教学中普遍使用的成果教学法和应试教育模式急需调整。传统的写作成果教学法虽然未失去其价值与作用 ,但单一的教学方法已经不能适应当代英语写作教学的需求 ,写作教学也不应该继续局限于对句型和字词的关注 ,更应强调文章整体的交际功能。体裁 -成果教学法和过程 -体裁教学法 ,是两种有效的且具有实际应用价值的复合教学法。     

"文偷"披上新"马甲"

一个幽灵,正四处游荡.从建筑到汽车,从设计到写作,从官场到职场,从校园到科技园;从抽象至具象,从微观至宏观,从外在至内在…… 你说的是抄袭这个"劳什子"吧,有人一撇嘴,它还幽灵?早大摇大摆地登堂入室了,那气势,甚至把原创都踩在脚下了.     

The Writing on the Wall？ Saving the Majestic ＂Dongba＂ Culture of the Naxi People

WHAT a remarkable thing the written word is. With a few slapdash scribbles and strategic dots, often rendered nowadays with a rat-a-tat-tat on a tiny keypad, we can immortalize in ink or graffiti or blog extremely precise manifestations of meaning. And concisely, too.     

提高论文写作质量应注意解决好的问题

论文的质量决定着理论期刊的品位和水准。本文从研究新问题,老问题写出新意;论点要鲜明,结构要完整;熟悉理论工具,讲究科学方法;文风要朴实,提倡短、实、新;文本要规范,要件应齐全等五个方面对提高论文写作质量应注意解决好的问题进行了论述。     

王元丰 融合科学、文学和政治地生活

正没有精美的壁挂,没有华丽的装潢,甚至连一张压在桌角的照片都找不到。这样的房间与其说属于一个儒雅的学者,倒不如说属于一个悟道的老僧更为令人信服。那本来无一物,何处有尘埃的典故如果说出自这里,我想定会有人相信。我兀自胡思乱想着,房间的主     

先锋的痕迹——简论“先锋派”小说

20世纪80年代中后期出现的先锋文学,它的出现,一方面来自＂思想解放运动＂的推动,另一方面来自对西方现代思潮的追逐。它们在形式上大胆创新,转变叙事策略,建立形式模式,而这些改变也导致了先锋文学最后的溃败。     

突围后的自由写作——对中国大陆现代女性写作的一种考察

中国大陆现代女性写作历经“家庭突围”、“权职突围”、“身体突围”三种相互承接、不断超越的境界,这种过程推进了中国女性逐步走出男权话语遮蔽、把握其独特历史主体地位的发展,并彰显出女性在新感知方式下自由写作的可能性.     

社科视阈下的个性写作主体建构与外部促进

以社会科学作为考量视阀,本文致力于个性写作主体建构和外部促进的科学达成。个性写作应着重在自主、人文两个方面进行主体建构,其外部促进则宜加强教育教学和督导监管。个性独立、个性体验、人文合一、人文引渡、开放教学、自能教育、理念平台、督导监管等,则是个性写作有机构建的一些关键节点。     

六十年代出生作家群的创作转型研究

六十年代出生作家群以文坛生力军的姿态站在了中国当代文坛的最前沿,其中许多作家都经历了创作上的转型。余华、毕飞宇是其成功转型的突出代表。这种转型主要表现在从否定式创作姿态到建设性的求新求变、从反传统崇尚到立足本土的意识自觉、从惯性写作到超越性的可持续写作等方面。他们秉持恒定而高迈的文学理想,在立足本土的经典情怀与市场化时代大潮的双重选择中寻求到了某种平衡,不断在文化积淀、思想深度以及把握历史和现实的气度上完善自我。