青少年心理生态环境的生成机制与培养策略

社会变迁影响着青少年心理生态环境的产生、发展与完善。青少年心理生态环境构建是一项长期任务,必须在广泛、深入、持久性上下功夫,变"封闭式"为"开放式",变"静态"为"动态";坚持将其纳入到整个社会系统中,由"独角戏"变为多元化,从而形成全方位、多层次、高效能的青少年心理生态环境体系。     

青少年偏差行为风险因素与黑社会的关系

通过具有代表性的抽样，我们证明了黑社会的联系对青少年的偏差行为具有强烈的影响。黑社会的联系既直接影响了偏差行为，又通过同辈负面影响、学校依附度低、家庭矛盾和低自尊感等其他风险因素产生中介作用。黑社会联系对偏差行为的总体影响为．70（r2=．49，p〈．001），其还对其他风险因素如同辈负面影响、学校依附度低、家庭矛盾和低自尊心起到了强度非常显著的中介作用。然而，自尊感对偏差行为有部分直接而无间接影响。     

QQ奶奶解锁心灵

张秀丽，是郑州市紫荆山路社区的一名退休教师。1995年退休后，张秀丽学习使用电脑，开始用QQ在网上为青少年排忧解难。这位现已76岁高龄、头发花白的老太太一下子成了“网络红人”，还被众多网友亲切地称为“QQ奶奶”。     

加强青少年素质教育之我见

把青少年素质教育喻为＂灵魂＂＂核心＂＂关键＂,是我党三代领导核心一以贯之的思想,在今天尤为具有重大的现实意义。当前,一些地方和学校的青少年思想政治教育滞后于时代发展的要求,加强青少年素质教育已成为当务之急。     

青少年网络不良行为及其干预对策

随着互联网络的不断普及,许许多多的青少年学生走进了计算机网络构建的虚拟社会,目前他们中出现了多种网络不良行为。因此,从网络行为与青少年网络不良行为的现状入手,探讨产生网络不良行为的根源,提出通过加强法制预防、网络道德教育、加大网络安全技术的开发与推广使用力度、建立综合预防机制等方式来有效规范青少年网络行为,以防不良行为的产生,具有重要的现实意义。     

新媒体对青少年价值观形成影响的调查

新媒体来势汹汹,铺天盖地始料不及,一夜之间改变了我们,尤其是青少年的生活方式,特别是对青少年的价值观形成带来了不可估量的冲击和影响。为了确保青少年价值观健康形成,首先要:第一,优化媒介环境。当前的媒介环境存在着媒体引导偏移、文化煽情引导、报道失当等伦理错位。建立健全青少年价值观形成中新媒体信息监管机制,对新媒体的价值影响实施有效的监控和合理的引导,以先进的文化和思想给青少年健康成长创造新媒体环境。第二,提高青少年新媒体媒介素养。作为生存在数字化一代的青少年来说,媒介素养的高低尤为重要。通过引导的方法和新媒体伦理教育,强化青少年的媒体道德意识和法制观念,促使青少年树立自律意识和正确使用新媒体观念,培养和提高青少年拒绝诱惑能力,自觉遵守媒体规范与道德,合理使用新媒体。第三,以新媒体为平台,构建价值观引导网络。新媒体为青少年价值观引导提供了广阔的平台,其虚拟性和匿名性为传统价值观引导提供全新的视角。加强平台网站文化建设,凸显主流文化,增强主流文化吸引力和感召力,使价值观引导新媒体平台成为满足青少年需要的主渠道和主窗口。第四,加强高中阶段青少年使用新媒体的引导。     

文化资讯

正■国家工程有了"宁夏创造"身影近年来,宁夏通过组织实施近千项重点技术创新项目,使产业领域一些共性关键技术难题得到解决,研发了一批具有自主知识产权的新技术和新工艺。全区每年自主创新成果产出150多项,年均增长30%以上。三峡工程、高速铁路、载人航天等国家重大工程有了"宁夏创造"的身影。据悉,为鼓励企业自主创新,自治区经信委2013年重点     

未成年人犯罪的潜在因素——不良家庭环境

当前青少年违法犯罪现象比较突出，这其中有社会环境，学校环境的影响，但家庭因素是不可忽视的一个重要方面。在我们对近几年青少年犯罪案件的调查中，发现比较典型的一例是：     

爱与罪的盲区——对15起青少年强奸犯罪案件的剖析

近年来，在林林总总的刑事犯罪案件中，青少年强奸犯罪案件较为突出，特别是在校学生犯罪呈明显上升趋势：据统计，去年以来，苏北某县检察机关办理青少年强奸犯罪案件15起，占青少年犯罪案件的16％。仅今年上半年，就受理这类案件7起，其发展苗头令人担忧，且犯罪低龄化，原因复杂化，手段多样化：这一现象应引起有关部门重视。     

全社会都要关心青少年的成长——学习江泽民同志《谈教育问题》的体会

江泽民同志的《谈教育问题》对青少年教育问题的论述 ,非常精辟。“百年大计 ,教育为本”。遵照江总书记的指示 ,我们应构建一个有利于青少年健康成长的环境 ,学校的教师、家长、社会一切成员都应重视并共同来关心青少年的成长。正如江泽民同志所指出的 :“抓好教育和青少年学生的思想工作是关系到我们实施科教兴国战略能否成功 ,关系到我国社会主义现代化建设能否取得成功。”我们应从各方面加强青少年的教育工作。