陈季同与中法文化交流

众所周知,文化交流历来都是双向交流.既有东学西渐,又有西学东渐.在清末那段特殊的历史时期,我国大批留学生承载着“救亡图存、开启民智”的历史使命,求新声于异域,引入和借鉴异域文化,为西学东渐做出了巨大贡献.然而,能在东学西渐和西学东渐之间游刃有余者则甚少,而陈季同便是这少有者之一,故有“中国东学西渐第一人”和“中西文化交流的先驱”之美誉.本文将从陈季同亲历法国文化、传播中国文化以及引入法国文化等方面阐述其在晚清中法文化交流中所作的特殊贡献以及其在中法交流史中的历史地位,旨在给当今日益繁荣的中西文化交流活动提供一些启示与借鉴.     

解决留守儿童安全教育问题刻不容缓——关于农村留守儿童安全教育的调查与思考

据统计，2011年我国城镇化率已达21．27％，城镇人口首次超过农村人口，这是我国社会进步的重要里程碑。由于农村青壮年劳动力大批流入城镇，城镇出现了以农村青壮年为主的“新生代”农民工群体，同时也派生出另一个以农村“留守儿童”为主的弱势群体。他们在学习、生活、身心健康等方面的安全教育，已成为社会普遍关注的问题。     

就业援助帮助困难群体的“金钥匙”

就业是民生之本。龙年开局，事关亿万人民群众切身利益的就业问题被党和政府摆在了更加突出的位置。胡锦涛总书记在近期举行的中共中央政治局第三十二次集体学习时强调，实施更加积极的就业政策，把促进就业放在经济社会发展的优先位置。“就业优先战略”的落实成为党中央工作的重中之重；“十二五”     

毛泽东在莫斯科看望中国留苏学生纪实

一1957年11月17日的莫斯科刚刚下过一场大雪,整座城市银装素裹。早上8点刚过,在莫斯科的数千名中国留学生和实习生便从四面八方陆续赶往位于列宁山上的莫斯科大学大礼堂。前一天晚上,莫斯科各大学的中国留学生接到通知,第二天上午全体同学在莫斯科大学主楼的大礼     

延安时期知识分子群体推动马克思主义传播基本路径探析——以陕甘宁边区为中心

延安时期,知识分子群体在马克思主义学习和传播过程中发挥着不可替代的历史作用。当时知识分子积极翻译和编辑马列经典著作,依托文化教育机构和学术研究团体,利用报刊发表文章,出版著述,致力于马克思主义的传播。知识分子在此过程中所积累的历史经验对当代马克思主义大众化具有重要的借鉴作用。首先,马克思主义传播必须与国情和实践特征相结合,立足实践,开拓创新。其次,马克思主义传播既要具有时代性、多样性和综合性的传播方式,又要实现马克思主义的民族化和通俗化。最后,在马克思主义传播过程中要重视理论人才的发掘和培养,建设一支高素质与专业化的理论人才队伍。     

日本私立大学进入倒闭潮

不久前,日本政府召开第三次国家战略会议,重申要实现在2020年前实现"30万留学生接收计划"。"未来10年,日本私立大学将进入倒闭高潮期。"木村诚在其新近出版的《危险的私立大学,存留的私立大学》一书中如此预言。由于18岁人口日益减少,目前40%的日本私立大学生定员不满。木村说,按目前趋势发展,未来10年内,日本现有的...     

社会

民间组织NGO公益视频大赛"每一个人在全中国、在世界上任何一个角落,用你的手机、用任何东西拍下你身边感人的故事传递给他人,这会照亮公益和慈善事业很多黑暗的角落。"壹基金创始人李连杰说。"2012壹基金公益映像节"7月5日在北京启动,这是国内首次由公益机构联合新媒体平台发起的公益视频大赛。它鼓励公众用镜头记录和讲述个人或群体在面对困境时的智慧与行动,推广"尽我所能,人人公益"的理念。     

持之以恒做好残疾人工作

自开展创先争优活动以来,农二师三十四团工会在关爱弱势群体工作中注重干好事、干实事,最大限度地发挥"创先争优"效应,持之以恒地做好残疾人工作。持之以恒地完善关爱残疾人网络。在关爱残疾人工作中,该团千方百计创造条件,做到了残疾人工作有位置、有投入、有组织、有实效,真心实意为残疾人办实事、办好事。目前,团"阳光家园"残疾人托养中心工作机构健全,现居住着农二师各团场的残疾人98名。持之以恒地维护残疾人权益。团司法所和社区调解员及时主动地为全团残疾人提供优先、     

论湘籍无产阶级革命家对毛泽东军事思想形成和发展的历史贡献——关于战略上的持久战与战役战斗的速决战理论

战略上的持久战与战役战斗的速决战思想理论,是毛泽东军事思想的重要组成部分之一,是全党集体智慧的结晶,这其中也包含着以彭德怀、贺龙、粟裕、任弼时、左权等为代表的湘籍无产阶级革命家群体的艰辛探索。他们从中国革命战争的实际出发,把马列主义的一般原理与自己的军事实践结合起来,与中国的国情结合起来,创造性地提出和运用了中国革命战争实行持久战的战略方针,正确揭示了持久战与速决战的辩证关系,为毛泽东军事思想的形成和发展作出了不朽的贡献。     

试论对高校毕业生困难群体的就业服务与指导

高校毕业生中的困难群体备受社会各界关注,政府、社会、高校、学生本人、家长应形成合力,应将特殊困难学生的就业当做高校毕业生工作的重点,提供有针对性的服务与指导。以人为本,加强个性化就业指导,有针对性的开展就业服务;掌握困难毕业生第一手资料,建立就业档案,与家长配合完成就业指导工作;强化大学生就业指导队伍的建设与课程设置;建立就业绿色通道,积极落实困难毕业生的就业帮扶政策。