全文获取类型
收费全文 | 13563篇 |
免费 | 68篇 |
国内免费 | 38篇 |
专业分类
各国政治 | 59篇 |
工人农民 | 145篇 |
世界政治 | 279篇 |
外交国际关系 | 210篇 |
法律 | 1986篇 |
中国共产党 | 3369篇 |
中国政治 | 4781篇 |
政治理论 | 1035篇 |
综合类 | 1805篇 |
出版年
2024年 | 21篇 |
2023年 | 106篇 |
2022年 | 137篇 |
2021年 | 372篇 |
2020年 | 200篇 |
2019年 | 99篇 |
2018年 | 37篇 |
2017年 | 80篇 |
2016年 | 236篇 |
2015年 | 443篇 |
2014年 | 1026篇 |
2013年 | 1044篇 |
2012年 | 1137篇 |
2011年 | 1178篇 |
2010年 | 968篇 |
2009年 | 923篇 |
2008年 | 1300篇 |
2007年 | 770篇 |
2006年 | 709篇 |
2005年 | 722篇 |
2004年 | 520篇 |
2003年 | 462篇 |
2002年 | 422篇 |
2001年 | 342篇 |
2000年 | 286篇 |
1999年 | 60篇 |
1998年 | 24篇 |
1997年 | 10篇 |
1996年 | 8篇 |
1995年 | 2篇 |
1994年 | 3篇 |
1993年 | 10篇 |
1992年 | 4篇 |
1991年 | 1篇 |
1990年 | 1篇 |
1989年 | 1篇 |
1987年 | 2篇 |
1984年 | 1篇 |
1981年 | 1篇 |
1980年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
81.
韩放 《辽宁省社会主义学院学报》2006,(4):72-72
十六大报告指出:“发展社会主义民主政治,建设社会主义政治文明.是全面建设小康社会的重要目标”.并将政治文明同物质文明、精神文明共同列为社会主义文明建设的三大基本目标 相似文献
82.
《安徽省人民政府公报》2007,(23):35-36
皖政办[2007]80号各市人民政府,省政府各部门、各直属机构:经省政府同意,现就2007年目标管理考核工作有关事项通知如下:一、考核内容按照省政府《关于印发各市政府和省政府各部门、各直属机构2007年工作目 相似文献
83.
今年以来,肥城市人大常委会继续坚持和落实科学发展观,以发展作为第一要务,紧紧围绕同级党委政府确立的经济和社会发展目标,按照“站在新起点、实现新跨越、共享新生活”的要求,认真履行宪法和法律赋予的各项职责,贴近民生民意、关注和谐稳定,促进了本地经济和社会各项事业的持续快速、健康协调发展。 相似文献
84.
85.
我是一名农村青年,几年以来种种跌宕起伏的变化、沧桑让我有些精神萎靡、意志消沉,没有生活目标,看不到成功的曙光……因为多种原因,我至今还没有“真正”娶妻成家,即使有那么两年的婚姻。最后还是以失败告终。我只好和上了年纪的老爸老妈相依为命地生活,生活在贫困中。 相似文献
86.
企业集团中价值链会计的目标定位 总被引:1,自引:0,他引:1
本文认为,做为价值链联盟的企业集团与一般的独立企业在价值链构成上存在着本质的不同。因此,企业集团中的价值链会计的目标与一般企业中的价值链会计目标也存在着很大的差异性。本文将通过对企业集团的价值链构成特点的研究入手,分析企业集团中价值链会计目标应如何定位。 相似文献
87.
一、必须科学定位教育功能。注意防止和克服“万能牌”的教育观念。不少同志对思想政治教育的目的和任务缺乏明确的认识,习惯于把培养目标当作教育目的,有的甚至把政治教育看成是“包治百病”的“灵丹妙药”。因此,必须引导大家从“万能牌”的教育观念中走出来,还教育功能以本来面目。一是要纠正教育中“急功近利”的做法。思想政治教育是一种潜移默化的育人方式,是一个不断打基础的过程,不能期望一次教育解决所有问题,产生“立竿见影”的效果。例如这几年,我们除了抓好集中的专题教育外,把更多的功夫下在经常性的教育、引导和转化上,形成了“专题教育以学理论为主,经常性教育以结合为主,解决问题以一人一事为主”的教育思路,比较好地解决了“知”与“行”的问题。二是要纠正把教育当做“挡箭牌”的做法。单位发生问题、官兵出了毛病,肯定是有教育方面的教训可以总结,但必须区分主次责任,不能一概归咎于教育没有搞好。如果这些观念得不到有效纠正,不仅不能强化教育的功能。还会削弱教育的地位和作用,更会挫伤政治工作者抓教育、做思想工作的积极性。 相似文献
88.
教育公平问题是当今社会的一大热点问题,特别是高等教育公平问题,存在着许多问题急需解决。其中教育目标公平问题,已经成为教育不公平的重要起因。因此,确保教育目标公平,是实现教育公平的必要前提,也是深化教育公平的重要途径。教育目标公平意义重大教育目标公平是指在教育目标的确立、选定及发挥作用的过程中,人人享有平等的权利和机会。对教育目标公平的重要性,我们万万不可小视。首先,教育目标的不公平已经构成对教育对象严重的隐性伤害,成为教育不公平的重要起因。长期以来,人们对教育目标存在着模糊甚至错误的认识:过于强调其政治特性… 相似文献
89.
<正>县域经济的发展是浙江经济发展的根本动因。在新农村建设中,县级政府因其职能的相对独立,从而扮演着举足轻重的角色。那么,浙江的县级政府是如何认识新农村建设,如何将新农村建设和自身经济发展目标相结合的?他们碰到了哪些具体问题,又是如何解决的?最近,记者来到义乌进行调研采访。 相似文献
90.
论行政文明建设的目标构成 总被引:5,自引:0,他引:5
行政文明是社会主义政治文明的重要组成部分,行政文明建设的目标主要体现在:行政管理理念科学化;政府行为规范化;行政为民,建设服务型政府;依法行政,实现行政法治化;行政廉洁与廉价;实现行政公开,建设“阳光政府”。 相似文献