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一、教学设计【教学内容】本课为《生活与哲学》第四课第二框第二目(运动是有规律的)教学内容,围绕"五水共治"主题展开,引导学生理解"规律的普遍性与客观性",树立"尊重规律按规律办事"的理念。【教学目标】(一)知识目标1.理解规律的客观性、普遍性及其要求。2.懂得规律是可以认识和利用的。(二)能力目标1.批判与反思能力。"反思"是哲学的重要功能,哲学课教学不仅要指导学生理解和领会抽象 相似文献
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TRIP协议第7条规定了TRIPS的5个目标:技术创新、技术转让和传播、技术知识的生产和使用、社会和经济福利、权利义务平衡。对该条的含义、效力、适用范围等问题存在不同理解。有学者认为该条解释性价值与序言中的任何规定相当,对其后的条款没有约束和指导效力。从国际条约的表述结构、文义解释、WTO案例指导和适用、国际技术贸易的客观要求等方面来理解第7条的效力与含义,并根据《维也纳条约法公约》关于条约遵守、解释、失效之规定,可以看到:TRIPS乃有效条约,对其各成员有拘束力,必须善意履行;TRIPS第7条具有法律约束力和指导效力,具有整合TRIPS条款的重要地位,是对与TRIPS的一致性进行评估的重要依据之一。 相似文献
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审前羁押在我国成为对待犯罪嫌疑人的常态化处置方式,其主要原因在于混同了逮捕与羁押从而导致司法审查的缺失以及司法救济的虚无。应当从根本上对审前羁押制度进行改革,实现逮捕与羁押相分离,将逮捕定位于羁押的前置程序并设置独立的羁押审查程序,以控制羁押的适用。在秉持司法授权原则、司法审查原则、司法救济原则以及比例原则等现代审前羁押制度通行原则的基础上,我国审前羁押制度可通过如下具体进路予以完善:坚持检察机关的审查主体定位,完善羁押审查程序,厘清羁押期限问题,强化羁押救济程序,丰富羁押替代措施。 相似文献
214.
从2000年开始,福建省积极探索政府绩效管理工作,现已建立起以"绩效目标、绩效责任、绩效运行、绩效评估、绩效提升"为基本框架的政府绩效管理制度,在县级以上政府和部门全面推行。政府绩效管理,是以绩效评估为主要手段,对政府及其机构履行职能、完成工作、实现经济社会发展目标的过程、实绩和效果进行综合性评价,并根据评价结果改进政府工作、降低行政成本、提高管理效能的理念和方式。政府绩效管理制度是政府绩效管理过程的制度化。绩效目标。以政府的经济调节、市场监管、社会管理、公共服务四大职能为基础,体现科学发展观的基本内涵和 相似文献
215.
《广西壮族自治区人民政府公报》2016,(5):21-24
桂政办发[2015]127号各市、县人民政府,自治区人民政府各组成部门、各直属机构:《广西现代特色农业示范区建设(2016—2017年)行动方案》已经自治区党委、自治区人民政府同意,现印发给你们,请认真组织实施。2015年12月21日广西现代特色农业示范区建设(2016—2017年)行动方案2014年以来,我区创建现代特色农业示范区工作取得了明显成效。实践证明,现代特色农业示范区建设是我区农业调结构转方式的重要载体,是农业增效农民增收的有效平台,是 相似文献
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《空气占据空间吗》这一课是教科版小学科学三年级上册第四单元"水和空气"的第六课教学内容。一、说教材:本课是学生在学习《我们周围的空气》后,对空气有一些基本认识的基础上的进一步延伸。在尊重教材编写意图和学生认知特点的基础上,我对教学内容进行了适当的调整。增加的一个板块是:认识什么是占据空间。其目的是考虑到三年级学生在本课以前对"占据空间"这个概念并了解,而本课又是紧紧围绕"占据空间"在做文章,所以有必要在新课之前引导学生知道什么是"占据空间"。改动的一个实 相似文献
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我国是一个农村人口所占比例较大的国家,据数据统计,2014年我国人口数量已达到136782万人,其中农村人口就达到了61866万人,在这13亿多的人口中,农村人口仍占总人口数近一半,这是一个极为巨大的数字[1]。随着生产力的发展,很多影响社会发展的问题很快显现出了,包括农民工、失地农民和村落这三大问题,学者称之为“新三农”问题。它是连接城乡关系的重要节点,是建设社会主义新农村的关键,是缓和和解决社会矛盾和冲突的纽带。“新三农”问题中,笔者认为,失地农民的生活保障是当前最应当关注的问题。这是处理好失地农民问题的基础性工程,也关乎到新农村建设目标的实现,值得政府及相关部门深思。 相似文献
220.
正中共中央总书记习近平7月20日在银川主持召开东西部扶贫协作座谈会并发表重要讲话,指出"脱贫攻坚是干出来的,靠的是广大干部群众齐心干"。"十三五"时期,是脱贫攻坚啃"硬骨头"的关键时期、攻坚拔寨的冲刺阶段。到2020年,能否如期实现农村贫困人口脱贫、贫困县全部摘帽的目标,是党和政府对人民群众许下的庄严承诺,事关第一个百年奋斗目标的实现, 相似文献