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841.
刘正国 《学校党建与思想教育》2006,(3):59-59
新课程标准要求现代学校教育不仅要培养知识丰富,能力过硬的学生,还要培养能够适应社会发展的具有优秀道德品质的学生。在对学生进行道德教育时,有人误以为学校德育工作是思想政治老师的事,是班主任的事,这种认识不仅会影响德育的实施,而且会影响到学生健康的成长。我认为,每一学科的教师都有责任和义务在传授知识的同时对学生实施道德教育。专业有别,方法各异,作为语文教师,可从以下几方面入手:一、结合课文内容,弃恶扬善,培养良好的道德观念中学语文课本,是经过许多专家研究、审订的,它选入古今中外的名篇。在这些文章中不仅有典型的写作… 相似文献
842.
干部考察是党委(党组)及其组织(人事)部门根据干部管理权限,按照规定的程序和方法,对确定的考察对象进行全面了解和公正评价,为干部的选拔、任用、升降等提供依据的一项重要工作,是干部选拔任用工作的关键环节。“知人”才能“善任”,只有考察准确,任用才能得当;考察失真,任用必然失误;任用失误,则贻害无穷。 相似文献
843.
844.
845.
846.
847.
知识经济时代已经悄然而至 ,延续了 2 0 0多年的工业经济形式受到了严峻的挑战。以知识和技能为核心的人力资本正在取代物力资本在经济增长中的作用 ,成为经济增长的发动机。企业构筑核心竞争力的基石是人力资本 ,这就要求企业的管理理念进行转变 ,顺应知识经济的趋势 ,加强人力资本管理 ,提高企业的竞争力。本文着重探讨人力资本的内涵及特征 ,人力资本管理对于提高企业竞争力的途径。 相似文献
848.
俞岚 《法律文献信息与研究》2003,(3):49-51,46
知识管理基本含义在于将知识看作资产进行管理,以提高个人生产效率和团队创新能力。笔者从高校图书馆的实际出发,浅析了有关高校图书馆人力资源、资源共享、读者服务等问题。 相似文献
849.
企业竞争力与"知识管理" 总被引:2,自引:0,他引:2
刘穗宏 《西安政治学院学报》2002,15(2):83-84
“知识管理”是影响企业发展的重要战略理念和管理举措 ,它能促使企业资源合理配置以发挥最大效益 ,特别是企业内部知识资源的激发和整合 ,随着信息时代的降临 ,“知识管理”显得愈加迫切和重要 ,要使企业跟上时代的步伐 ,就必须在“知识管理”中切实突出超前性、真实性和有用性 ,只有这样才能进一步促进企业核心竞争力的提高。 相似文献
850.
监狱对罪犯所实施的各项管理和矫正措施,包括监管、教育和劳动三大方面,都从不同角度、在不同程度上具有“教育”的目的和意义,旨在转变其犯罪思想和行为恶习,养成符合社会道德和法律规范的行为方式,教授其文化知识和生活技能,培养在社会上生存和发展的能力。为此,监狱工作不仅 相似文献