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161.
一、教学设计【教学内容】本课为《生活与哲学》第四课第二框第二目(运动是有规律的)教学内容,围绕"五水共治"主题展开,引导学生理解"规律的普遍性与客观性",树立"尊重规律按规律办事"的理念。【教学目标】(一)知识目标1.理解规律的客观性、普遍性及其要求。2.懂得规律是可以认识和利用的。(二)能力目标1.批判与反思能力。"反思"是哲学的重要功能,哲学课教学不仅要指导学生理解和领会抽象 相似文献
162.
莫言获得2012年度诺贝尔文学奖,公众对此表现出了很高的热情。倘若能以此为契机,开启公众的阅读之门,其意义一定会远远超过诺贝尔文学奖本身。阅读具有重要的意义。对个人而言,阅读可以修身养性,广泛的阅读,可以增强知识积累,开阔视野、丰富想象力,增加生活情趣。而人们的广泛阅读,必将促进相关 相似文献
163.
近年来,磐石市坚持用科学发展观统领文化建设,积极推进文化惠民工程,通过在乡镇街区建立农家书屋,推动百姓读书、用书学习科学文化知识,活跃和丰富全市姓文化生活百,进农民增收致富促。 相似文献
164.
目前,县乡人大换届选举工作相继结束。新一届人大代表选出后,如何尽快进入角色,这是新代表面临的紧迫问题。窃以为,新代表进入角色要练好"四功"。练好学习功,增强代表意识。众所周知,人大代表,是一种政治荣誉,更是一种 相似文献
165.
美国的社会学家M.L.德弗勒在香农韦弗1949年提出的数学模式基础上进一步发展,提出了一个互动过程模式。本文借用德弗勒的互动过程模式来对思想政治教育过程进行分析,来探寻思想政治教育过程中的运行规律,以得到一些对思想政治教育学发展的有益启示。一、互动过程模式的介绍及评价1949年,美国的信息学者香农和韦弗在他们合作的著作《通信的数学原理中提出了一个过程模式,这一公式被传播过程的数学模式或者香农-韦弗数学 相似文献
167.
一个18岁才从大山里走出来的农民工,一个只有职高学历的技术员,通过自身的努力一步步成长,从港务控股集团的"十佳青年"到厦门市"技术状元",从厦门市"十佳外来青年"到福建"青年五四奖章标兵"、福建省"敬业奉献道德模范"、全国"五一劳动奖章"、"全国劳动模范"、"厦门经济特区建设30周年杰出建设者",从厦门市政协委员到中共厦门市委十一届候补委员、十八大代表……可以不夸张地说,他几乎获得了作为一名工人的所有最高荣誉。 相似文献
168.
169.
<正>"对工作一丝不苟,对群众平易热情。"这是熟悉夏中阳的人对他的评价。从农业连队调进七师一三一团水利水电服务中心工作的那刻起,夏中阳就给经常接触他的人留下了爱学习、肯钻研的深刻印象。"干一行,就必须钻研一行。"夏中阳平时就注重理论、业务知识的学习和更新,无论工作再忙,总是利用业余时间,提高理论水平;刻苦钻研业务技术知识。他注重学习与实践相结合,每年都结合工作实际认真撰写2篇以上的党建和思想政治工作论文。 相似文献
170.
张丽娟 《中共银川市委党校学报》2014,(2):78-80
从知识管理和知识创新的角度出发,以构建科研项目"文件——档案"一体化管理体系为目标,对科研项目文档管理工作的发展现状、存在问题和挑战进行梳理,对当前我国科研项目文档管理活动所面临的挑战进行分析,并在此基础上从国家和机构两个层面,提出构建面向知识管理的科研项目文档管理体系的具体建议,具有重要的理论和现实意义。 相似文献