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211.
党的十六届六中全会作出的《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》,对上海教育“十一五”的新发展具有重要的指导意义。《决定》在关于“加强社会主义事业建设”部分中,专门论述了“坚持教育优先发展.促进教育公平”。对教育发展提出了明确的要求。通读《决定》全文,我们又充分体会到,教育对和谐社会的贡献是全方位的,发挥着基础性和战略性的作用。这种作用集中体现在三个方面: 相似文献
212.
大力发展社会主义先进文化,是全面建设小康社会的核心与关键。只有大力发展社会主义先进文化,才能实现社会主义物质文明、政治文明和精神文明的协调发展,才能实现全面建设小康社会的战略目标,才能实现中华民族的伟大复兴。 相似文献
213.
孙韶林 《云南行政学院学报》2003,3(4):11-13
作为社会主义思想和运动发祥地的西欧 ,至今离社会主义的到来仍是遥遥无期。落后的半殖民地半封建社会的中国却捷足先登地走上了社会主义道路。这似乎是违背了社会发展的常规。但是只要深入分析中国与西欧各阶级的历史特征的差异 ,便可透视中国社会主义选择的内在因素 ,从而认识中国社会主义选择的必然性。 相似文献
214.
构建社会主义和谐社会,是我们党在新的历史阶段提出的一项宏大的发展战略。它既是一个鼓舞人心的奋斗目标,也是一个充满挑战的奋斗过程。民族宗教无小事,民族宗教工作与社会主义和谐社会建设息息相关。在这一新的时代背景下,人民政协民族和宗教委员会必须紧紧围绕社会主义和谐社会建设,牢牢把握民族工作的主题和宗教工作的目标,深入调查研究,积极参政议政,认真履行职能,主动建言献策。 相似文献
215.
第一,进一步认识了监督法的精神实质和实施监督法的基本要领
大家一致认为.监督法的颁布.是在以胡锦涛同志为总书记的党中央正确领导下.社会主义民主政治建设取得的重要成果。监督法是十届全国人大常委会在七、八、九届全国人大常委会工作的基础上,认真总结实践经验,广泛听取各方面意见,经过反复修改、多次审议后形成的,凝聚了全国人大代表、常委会组成人员、地方各级人大的同志和专家学者的集体智慧。实属来之不易。监督法坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导.以宪法为依据.充分体现了坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一,充分体现了民主集中制、集体监督、有序监督的原则,是一部符合我国国情和人大工作实际的重要法律。监督法的颁布实施.标志着人大监督工作进入一个新的阶段。 相似文献
216.
董湘娥 《学校党建与思想教育》2006,(6):29-29
在高中阶段创办业余党校,是对高中生进行党的基本知识教育,帮助学生树立共产主义理想、信念和社会主义荣辱观的一种好形式。湖北省黄石三中以业余党校为载体,加强对学员的跟踪培养工作,积极探索和建立学生党员的成长链。该校自1998年创办业余党校以来,已成功地举办了7期培训班,共培养学员460人,近四年来向党组织递交入党申请书的达527人,共发展学生党员12人。 相似文献
217.
浅析行政程序法制化的现实意义 总被引:1,自引:0,他引:1
在行政权扩张的“行政国”时代 ,由于行政主体在实体上拥有极为广泛的权力 ,通过行政程序对行政权进行规范和控制就显得尤为重要。 相似文献
218.
在"以人为本"的科学发展观指引下,建设社会主义和谐社会作为经济社会发展的重大战略成为历史的必然.我们认为,企业作为最重要的市场经济主体,和谐企业劳动关系对均衡收入分配、缩小贫富差距、实现社会和谐意义重大.科学认识企业劳动关系社会和谐效应,分析当前我国的企业劳动关系现状,构建和谐企业劳动关系,应成为构建社会主义和谐社会的题中应有之义. 相似文献
219.
中国共产党的十六届六中全会通过的《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》中特别提出“构建社会主义和谐社会必须坚持以人为本”的原则。近些年来,土地征收征用,城市建设拆迁中的问题十分严重,“征地坑农”,“拆迁扰民”已是难以掩盖的事实,成为影响社会稳定破坏社会和谐的重大问题。 相似文献
220.
诉讼法学界关于客观真实与法律真实的争论是针对法律事实的认定标准所产生的分歧,但是,争论并没有跳出主观与客观、事实与价值、形式与实质这种二元对立的思维模式。而要探究法律事实的形成,必须重新考察诉讼活动的性质,进而实现分析进路由主体性向主体间性的转换。法律事实建构论的提出就是这种分析进路转换之后的结果,但值得注意的是,我们必须对法律事实建构论的限度保持必要的警醒。 相似文献