全文获取类型
收费全文 | 241307篇 |
免费 | 1005篇 |
国内免费 | 705篇 |
专业分类
各国政治 | 1506篇 |
工人农民 | 2641篇 |
世界政治 | 5566篇 |
外交国际关系 | 3603篇 |
法律 | 27049篇 |
中国共产党 | 65650篇 |
中国政治 | 85268篇 |
政治理论 | 20105篇 |
综合类 | 31629篇 |
出版年
2024年 | 362篇 |
2023年 | 2251篇 |
2022年 | 2552篇 |
2021年 | 3146篇 |
2020年 | 3118篇 |
2019年 | 1732篇 |
2018年 | 944篇 |
2017年 | 1678篇 |
2016年 | 3030篇 |
2015年 | 5486篇 |
2014年 | 17703篇 |
2013年 | 19993篇 |
2012年 | 25508篇 |
2011年 | 25290篇 |
2010年 | 21668篇 |
2009年 | 20967篇 |
2008年 | 21033篇 |
2007年 | 14880篇 |
2006年 | 13961篇 |
2005年 | 9525篇 |
2004年 | 6189篇 |
2003年 | 5611篇 |
2002年 | 6159篇 |
2001年 | 4897篇 |
2000年 | 3799篇 |
1999年 | 610篇 |
1998年 | 300篇 |
1997年 | 141篇 |
1996年 | 65篇 |
1995年 | 38篇 |
1994年 | 55篇 |
1993年 | 32篇 |
1992年 | 36篇 |
1991年 | 50篇 |
1990年 | 37篇 |
1989年 | 41篇 |
1988年 | 13篇 |
1987年 | 12篇 |
1986年 | 16篇 |
1985年 | 14篇 |
1984年 | 10篇 |
1983年 | 13篇 |
1982年 | 14篇 |
1981年 | 16篇 |
1980年 | 11篇 |
1979年 | 11篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
131.
雷火剑 《辽宁省社会主义学院学报》2020,(2):10-13
习近平总书记在全国宗教工作会议上指出,做好党的宗教工作,把党的宗教工作基本方针坚持好,关键是要在"导"上想得深、看得透、把得准,做到"导"之有方、"导"之有力、"导"之有效。新时期,引导宗教服务经济社会建设取得了明显成效,但还存在思想认识不足、服务渠道单一、专业人才短缺、信息公开滞后等问题。对此,要在舆论引导和政策支持的基础上,加强宗教团体建设,通过搭建信息平台,形成各方合力推进的工作格局。 相似文献
132.
133.
134.
历史是最好的教科书。学习党史、国史,是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。在庆祝中国共产党成立100周年之际,《党课》栏目特开设内蒙古党史专题讲座系列党课,以建党百年来内蒙古党史上的重大节点、标志性事件等为切入点,通过12个专题对内蒙古党史的发展历程、经验成就进行梳理和解读。 相似文献
135.
王铭 《辽宁省社会主义学院学报》2020,(1):103-105
繁荣发展社会主义文艺是党的十九大作出的重要部署。社会主义文艺是社会主义文化的重要组成部分,推动社会主义文化繁荣兴盛,坚定文化自信,实现中华民族伟大复兴的中国梦,离不开文艺工作的繁荣发展。新时代繁荣发展我国社会主义文艺,要加强和改进党对文艺工作的领导,要坚持以人民为中心的创作导向,要不断推动文艺创新,并加强文艺队伍建设。 相似文献
136.
137.
138.
139.
最高人民法院于2003年通过司法解释创造了"债随物走"规则。这一规则在实践中常适用于企业将其重大资产对外投资的交易。现有的相关研究大多认为这一规则是对法人财产独立制度的违反,主要以继受人责任和公司分立作为对该规则进行限缩解释的理论基础。针对这一规则,截至2018年9月的全样本实证研究表明,我国法院在企业对外投资情形下适用"债随物走"规则有其现实的考虑,其决定性因素包括债权人的类型与新设公司外部投资者的数量。现有相关研究并未意识到这些因素的重要性。与现有理论相比,资产分割理论可以很好地帮助人们分析"债随物走"规则的制度成本与收益,也更契合目前我国的司法经验,可以为这一规则未来的适用提供指导。根据法院的判决经验与理论分析,法院应仅在转移资产的企业之债权人明显缺乏自我保护能力,且资产受让公司外部投资者数量较少的情况下适用"债随物走"规则。 相似文献
140.
学生院校认同对提高教育质量和提升院校地位具有重要意义。论文基于四川省"双高计划"职业院校调查数据,以组织认同和学习参与理论为分析框架,考察高职学生学习参与对院校认同的影响及其作用机制。研究发现:职业教育"双高计划"院校学生的学习参与和院校认同自评分值处于中等偏上水平;学业参与、师生互动、课余学术时间投入对院校认同具有显著正向影响,课余休闲时间投入则呈现显著负向影响;能力发展在学习参与与院校认同之间具有中介作用——学业参与和师生互动不仅可以直接影响院校认同,也可以通过促进学生的能力发展间接影响院校认同,而课余时间投入只有促进能力发展才能对学生的院校认同产生正向影响,因此指向能力提升的有效学习非常关键。对此,提出强化以"能力发展"为核心的人才培养目标、优化教育教学模式促进学生有效学习参与、合理安排课内外时间提高学生的学习效率等实践建议。 相似文献