教育活动实效在于“五个贴近”

黑河市爱辉区爱辉镇党委在先进性教育活动学习中，认真查找问题，注重边学边改，努力为群众办实事，真正让老百姓看到实实在在的效果。镇党委在初步征求意见中，了解到西三家子、外三道沟、窦集屯三个村的村民使用小压井，水质差，影响村民健康。镇党委、政府非常重视，及时协调区水务局，共争取资金24万元，同时，镇党委又号召村民自筹资金6万元，于近期为这三个村重新打了三眼深水井，使1800多村民喝上水量足、水质好的深井水，农民们拍手称快。今年，二道泉村北原始松林开辟为森林公园并实行封园后，     

加强农村基层民主政治建设的探索

近年来，天水市秦州区把加强农村基层民主政治建设作为促进农村改革、发展和稳定，解决“三农”问题，加快小康建设步伐的重要任务，紧紧依托“三级联创”活动及农村保持共产党员先进性教育试点活动，不断创新工作机制，扩大基层民主，有效解决了农村基层组织建设中长期未能解决好的一些根本性问题。     

云南省腾冲县卫生局：树党员形象 做云岭先锋

腾冲县地处边境，传染病由境外感染外源性输入问题严重威胁着人民群众的健康安全，如何控制疟疾等传染病跨境传播，消除群众因病返贫，因病致贫现象．解决群众就医难，看病难问题?一直牵动着腾冲县卫生局党委班子各位领导的心。在先进性教育活动中。腾冲县卫生局党委班子切实解决群众最关心的医疗卫生行业“热点”、“难点”问题．为民办实事。深入开展了“群众最需要什么?群众最关心什么?”、“当前制约卫生事业发展八大‘瓶颈’问题”等大讨论，把干部、职工思想统一到思改革、谋发展上来，把实现好、维护好人民群众的健康权益作为卫生工作的出发点和归宿，推动卫生为民工作全面开展，抓教育学习促发展取得了明显实效．教育活动实施促进了全县卫生系统“三个文明”建设。     

海关精神在基层闪光金钥匙在关员中生辉——上海海关第二届文艺节荟萃

上海市委副书记刘云耕，海关总署政治部主任鲁培军，上海市人大副主任朱晓明，上海警备区副政委张龙少将等领导同志观看汇演并慰问演职人员。     

进一步完善我国公民参与立法的制度

随着改革开放的日益深入, 党的十六大明确提出: 要“扩大公民有序的政治参与”, “完善公开办事制度”, 以及完善决策机制, “推进决策科学化民主化”, “建立社情民意反映制度, 建立与群众利益密切相关的重大事项社会公示制度和社会听证制度”。应该说, 这为我国建立健全公民参与制度指明了方向。贯彻十六大的这一精神, 需要我们认真研究公民参与立法的制度及其相关制度。第一, 根据国内外的实践, 公民参与立法制度得以建立并能充分发挥实际功效, 离不开相关制度的配合。其中, 最为重要的莫过于, 建立健全并严格实行立法公开制度。因为…     

在构建和谐社会进程中改善党的领导

构建社会主义和谐社会须加强党的领导,同时也要改善党的领导。一要创新执政理念。党的十六届四中全会为我们党构建和谐社会明确了三大执政理念:我们党必须始终成为立党为公、执政为民的执政党;成为科学执政、民主执政、依法执政的执政党;成为求真务实、开拓创新、勤政高效、清政廉洁的执政党。这三大执政理念,分别回答了我们党为谁执政、靠什么执政和怎样执政的问题。其中,第一条是前提,第二条是要求,第三条是保证。显然,这三大执政理念又有着非常密切的内在联系。按照这三大执政理念建设党,是完成我们党构建和谐社会使命的根本保证。二要牢…     

诚信 不能倾斜的基石

失信，已经成为一个巨大的社会毒瘤，它侵害着社会经济的正常发展，它影响着青少年的世界观，毒蚀着人们的灵魂。提高整个社会的诚信程度已是当务之急，每个公民、企业、政府以及执法机关应共同努力从根本上遏制这一势头的蔓延。     

现代法治精神是社会和谐思想的核心要素

以现代法治精神为指导,切实维护和实现社会公平和正义,保障公民自由与权利,依法行政,推动中国法治进程,为构建社会主义和谐社会提供有力的法制保障和和谐思想制度文化。本文拟从中国如何实现和谐社会这一政治理想的核心要素的追问出发,探讨社会和谐的灵魂——现代法治精神与和谐思想的共生关系,从而凸现弘扬现代法治精神对构建和谐社会的重要性和紧迫性。     

校园处处显先锋——楚雄市东华镇中心学校实施“云岭先锋”工程纪实

楚雄市东华镇中心学校下辖一所完全中学和九个村级完小，全镇有教师283人，学生4442人。自实施“云岭先锋”工程以来，学校党总支带领78名党员教师，在教育教学上，扶贫济困上，改变学校环境上，培训农民群众上起好带头作用，做到先锋无处不在，无时不有，学校面貌焕然一新。     

社会公共职能视角下的我国公务员的精神开发和能力建设探讨

高效履行社会管理和公共服务职能，是社会实践的发展对政府提出的客观要求。而政府要高效履行这一职能，必须加强自身建设，而其首要任务，应在于切实加强公务员的精神开发和能力建设，促进其精神素质和能力素质的协调发展。本文认为，应重点开发公务员的执政为民精神、求真务实精神和依法行政精神，注重认知能力、实践能力和创新能力的全面建设。