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961.
基于战略人力资源管理的视角,对高校科研管理的激励对象特征进行阐述,分析了高校建设过程中教师激励存在的问题和在激励过程中应该把握的原则,着重提出高校教师激励过程中忽视的精神激励对教师积极性发挥的重要影响,并最终在四个方面分析并提出了相应的对策建议。 相似文献
962.
范冬清 《国家教育行政学院学报》2016,(4):71-77
为进一步提升我国高等教育综合实力和国际竞争力,在“211”、“985”工程之后,推进世界一流大学(学科)建设以国家战略的形式发布.高层次人才引进计划与高等教育领域的重大工程配套叠加,助力大学(学科)向一流迈进.国家战略、一流大学(学科)与精英人才三者处于共同话语体系,在绩效取向与公共性诉求上达成一致.运用系统思考可促成战略、大学(学科)及科学精英的良性循环,缩短与高等教育强国的差距. 相似文献
963.
964.
年轻培训师由于缺乏工作经验和社会阅历,往往存在着心理比较脆弱、自我意识较强、教学机智不足、教学手段欠缺、问题处理不够周全等问题。树立良好的心态,加快角色的转变;刻苦学习,勤奋工作;科学实施培训,树立专业形象等,都是促进年轻培训师顺利度过“过渡期”,成功完成角色转变的有效手段。用人单位有责任为年轻人的成长提供良好的环境和条件,促成年轻教师成为企业培训和科研创新的骨干力量。 相似文献
965.
高职院校的科研工作对其自身生存和健康发展意义非常重大。高职院校科研选题的基本思路是:准确定位科研目标、把握科学的选题原则、结合自身教学及专业特点确立研究领域、通过技术换位等多方位延伸科研选题,为高职院校科研工作的顺利开展奠定理论基础。 相似文献
966.
阐述科研秘书的工作职能及地位,指出科研秘书队伍建设存在重视不够、缺乏专业培训、队伍整体素质不高等问题,就如何建立一支精干的科研秘书队伍提出了自己的观点。包括设立专职专岗、主动学习、建立培训制度和激励机制。 相似文献
967.
宋慧勇 《天津行政学院学报》2012,24(4)
青年教师是地方高校科研队伍中最积极、最有潜力的力量,而目前青年教师还未能成为科研队伍中的主力军。地方高校在培养青年教师科研能力方面仍存在着诸多问题,这里通过调查分析找出症结所在,就如何提高青年教师科研能力进行探讨。 相似文献
968.
陶伶 《西安政治学院学报》2012,(3):124-125
第十六次全军院校会议根据军队信息化建设和军事斗争准备的新形势新要求,做出了加速推进任职教育创新发展、发挥科研对任职教育发展的促进作用等重大战略部署,对促进任职教育院校科研工作、推动科研创新提出了更高要求。贯彻十六次院校会议精神,任职教育科研工作面临诸多矛盾和挑战,改革创新的任务十分艰巨, 相似文献
969.
"我是党员,我报名参加。""我要求去基层一线,贡献自己的力量。""我能第一时间到岗,请组织放心。"……在接到中共北京市委组织部等部门《继续推动市级机关企事业单位干部下沉参加社区(村)疫情防控工作实施方案》的相关通知后,市政协机关党员干部第一时间响应号召、踊跃报名。市政协领导高度重视此项工作,机关党委当天接到任务,当天部署、当天落实。 相似文献