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本文试图设计一种全新的农村职业教育模式,以便能够使农村人力资源的开发工作产生及时的效果,尽可能的缩短农村生活质量提高的时间,促进农村社会的全面发展。 相似文献
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以情感交互为核心的人性化的教学辅助系统综合了情感计算、计算机图形图像技术和移动Agent技术,它以心理学理论为基础,定义了情绪空间,建立了基本情绪和基本学习心理状态与情绪空间的映射关系.通过情绪识别、情感认知模型,得到学生的学习心理状态及状态评价值,从而可以调整教学内容和教学方法,使教学过程更人性化. 相似文献
73.
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贺宗梅 《长沙民政职业技术学院学报》2014,(3):127-129
文中在介绍OAuth认证协议的基础上,以基于“豆瓣(douban)”中国社区网站的移动信息平台开发为例,研究了OAuth授权方式,实现了系统的我读、我看、我评的日记、新书、搜素、书评等功能,探索了第三方无需使用用户的用户名与密码就可以申请获得该用户资源授权的开发模式。 相似文献
75.
消费需求不足是制约我国经济增长的重要因素,促进线上消费有利于释放我国内需潜力,从而为经济高质量发展提供强劲动能。基于此,借助2017年中国家庭金融调查数据,采用Tobit模型实证研究了金融知识对家庭线上消费支出的影响及其实现机制。研究发现:金融知识水平的提高可以显著增加家庭的线上消费支出,采用工具变量法克服潜在的内生性问题后,研究结论依然成立;金融知识对家庭线上消费支出的促进作用在农村家庭和低收入家庭样本中表现得更为明显;金融知识水平的提高促进了家庭使用移动支付、增加了家庭的金融可得性、促进了家庭财富积累,从而提高了家庭的线上消费支出。 相似文献
76.
在移动政务中,需求侧的公众体验与用户评价应该被重点关注。研究基于32个省级政务APP用户评论大数据,析出用户评论的关注范畴、主题特征与主题方向,设计用户评论数据的分析模型,构建公众对移动政务绩效评价的影响因素框架。研究发现,政务APP的用户评分整体不高,用户认为政务APP可用性问题突出、易用性发展分化、完备性尚有空间、强制性部分存在、安全性得到保障;移动政务绩效水平显著影响公众评价,政务APP的正向完备性、正向强制性、负向可用性、负向易用性显著影响公众评价。研究启示,政府与公众“合供”受到政府态度、技术环境、公众感受等影响,移动政务要率先解决好技术制约性问题提升服务包容性,开展鼓励推广比强制推广更能获得公众好感,适时建立移动政务的互动反馈和质量提升机制。 相似文献
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79.
随着移动传播与互联网络的发展,技术与日常生活日益捆绑,在这个过程中,人们如何获得、安置及使用设备成为新媒体时代的重要话题。沿着驯化理论的发展脉络,本文以大学生为研究对象,通过参与式观察和深度访谈相结合的质性研究方法,探讨以智能手机为代表的移动媒介在教学场景中如何“被带入、被放置、被使用”,以及如何“被驯化”以适应课堂环境文化。研究发现,传统的“驯化四阶段”在移动传播语境下有了全新的表现、意义及模式。通过对“设备的想象、空间的接管、规则的对抗”等步骤,最终建构仪式并达成共识,实现了对手机的课堂驯化,既保持着对课堂教学的“在场”,又完成了对手机的“不在场”使用。智能手机进入大学课堂带来了两种对立的空间关系模式,允许学生通过“后门”暂时“移出”课堂环境,对原有教学体系提出了严峻挑战。 相似文献
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珠海市公安局根据公安部、广东省公安厅的建设指导意见,于2013年建设了警务通系统,然而,随着近年移动互联网的迅速发展和本地应用建设的不断深入,原移动警务系统网络性能低、应用模式旧、终端体验差、安全管控弱等问题日益突出。为此,珠海市公安局结合自身实际,于2018年建设了个性化主题、场景化串联、智能化感知的跨网络、跨平台、跨警种的新一代移动警务服务平台,从而满足公安机关的沟通协助、移动执法办案、远程办公、警情研判、案件分析等业务需求,实现了警种和业务场景的全覆盖,实现了警务工作的移动化、智能化,大大提高了工作效率。 相似文献