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121.
122.
高等教育国际化趋势下的中外合作办学 总被引:10,自引:0,他引:10
高等教育国际化是世界经济全球化发展的必然趋势, 本文从高等教育国际化的视野分析了中外合作办学的意义和作用, 指出了其有利于促进我国高等教育的国际化发展。同时分析了目前中外合作办学过程中存在的一些问题, 并且提出了一些建议性的思考。 相似文献
123.
李蕤 《中国人民公安大学学报(社会科学版)》2005,21(4):53-59
近年来,绑架案件频繁发生,各地公安机关对绑架案件的处置工作高度重视。要强化绑架案件的处置能力,就应建立规范化、程序化、制度化的绑架案件侦查破案工作机制;重视并逐步培养绑架案件现场处置专业人员;拓宽侦查思路,丰富侦查模式;实现侦查工作的信息化和装备的现代化,全面提升处置行动的攻坚能力;更新传统观念,适应犯罪动态化趋势。加强社会管理和防范,压缩绑架案件生存空间,从绑架案件发生的条件角度增强预防能力,加强社会心理危机研究与干预中心建设以达到预防目的。 相似文献
124.
高等职业教育是以培养高级技术应用人才为目标。高等职业教育特点决定其在人才培养、教育教学、科学研究和对社会服务等均区别于普通高等教育。因此,高等职业教育应针对其学生的思想特点,采取与之相适应的教育策略。 相似文献
125.
重庆高等级公路建设投资有限公司党委遵照中央决定和市委、市交委的部署,在市交委先进性教育活动领导小组的领导下,按照思想动员、学习培训、大讨论三个步骤,上下一心,全面推进第一阶段的工作。2005年8月2日,市委巡视组、交委先进性教育领导小组办公室和督导组的同志通过查看资料、听取汇报、现场检查,对公司先进性教育活动给予了“领导带头表率好、学习培训办法多、主题活动抓得实、边学边改效果佳、舆论宣传氛围浓、第一阶段效果显”的评价和肯定。 相似文献
126.
侦查思维学研究的几个重点问题 总被引:1,自引:0,他引:1
李锡海 《江苏警官学院学报》2005,20(2):25-34
侦查思维学研究的重点,一是侦查思维方式系统问题,即侦查思维方式由哪些具体的侦查思维活动所组成,其特点和功能是什么;二是侦查思维方式变换问题,包括变换的基本形式、动因和方法;三是侦查思维问题,主要应弄清侦查优化思维优化有哪些具体的科学方法。 相似文献
127.
一段时期以来,在李登辉、陈水扁的推动下,激进的“台独”突飞猛进,使两岸关系的和平与稳定面临着严峻的挑战。面对“台独”的猖獗,祖国大陆及时调整了对台策略,把对台工作的重点放在了反对“台独”、遏制“台独”上,使得2005年的两岸关系形势发生了新的转变。一、祖国大陆对台政策的调整基本确定2004年12月初,祖国大陆宣布制定反分裂国家法进入程序,并于2005年3月13日,由全国人大全票通过《反分裂国家法》。2005年1月27日,在纪念江泽民发表现阶段发展两岸关系、推动祖国和平统一的八项主张十周年座谈会上,全国政协主席贾庆林发表重要讲话,呼… 相似文献
128.
周清华 《湖南省社会主义学院学报》2005,(4)
农业产业化经营是传统农业向现代农业转化的现实途径,是加快我国农业发展和实现农业现代化的必由之路。目前,我省农村经济环境中确实存在着较多不利因素,制约着农业产业化的发展,我们应当充分正视这些不利因素,积极寻求对策,来加快我省农业产业化发展。 相似文献
129.
奚洁人 《上海市社会主义学院学报》2005,(4)
中国人民的抗日战争,是中华民族全民族的、彻底的抗战。中国共产党以其科学、正确的领导理念和战争策略实现了对这场战争的思想领导、政治领导,成为抗日战争的中流砥柱,没有中国共产党的领导,就没有中国抗日战争的伟大胜利。文章从政治、军事、经济、文化以及党的示范作用等方面,对中国共产党在抗战中的领导理念进行系统阐释,揭示这些领导理念的具体内涵及其与抗日战争胜利的逻辑关系,以期对当前执政条件下党的执政能力建设提供借鉴,时当代全球化背景下党领导人民实现中华民族新的伟大复兴的伟业有所启示。党在抗战中的的领导理念集中体现为六个方面:高举民族独立和解放的正义旗帜以振奋抗战之民气,从而为正义之师赢得对非正义战争的胜利奠定基础,这是共产党抗战领导理念的逻辑起点;坚持在推进抗日民族统一战线的基础上进行最广泛的政治动员,是抗日战争胜利的政治基础和最深厚之力量源泉;认真研究中国革命战争规律并运用军事辩证法制定正确的战略方针,是抗日战争胜利的重要军事保证;实行有效的战时经济政策以增强军力、国力,为坚持长期抗战并最终获胜提供物质保障;努力建设民族的、科学的、大众的新民主主义抗战文化,使文化成为革命的有力武器和重要战线;加强党的思想理论建设和抗日军队、抗日根据地建设以发挥党组织和党员在抗战中的精神示范作用。 相似文献
130.
姜艳华 《辽宁省社会主义学院学报》2005,(6):88-89
教师专业化是世界教师教育发展的趋势和潮流,也是我国教育改革的现实需要和努力方向。本文结合我国教师专业化的发展现状,分析存在的主要问题,提出了我国教师专业化发展的具体策略。 相似文献