《边城》的叙事策略探析

作为湘西边地的歌者,沈从文凭着他那富有传奇色彩的文化背景和生活经历以及身上所流淌的汉、苗、土家族的血液而形成的独特气质,加之夹缝中求创新的文体意识,使其文本《边城》呈现出异样的风格,表现于其超前的叙事策略中。     

中等职业学校美术校本课程开发的实施策略——以齐齐哈尔林业学校为例

中等职业学校的美术教育是对学生进行的人文素质教育的重要手段之一,是培养学生德、智、体全面发展的有机组成部分,中等职业学校开设美术课对提高学生的艺术素养、培育审美精神、实现自身的全面发展,成为合格的社会主义劳动者具有重要意义。通过对齐齐哈尔林业学校美术课教学现状的深刻分析认识到,只有找出中等职业学校艺术教育中存在的问题,进而把握教育规律、探索美术校本课程开发的策略和实施过程,才能推动中等职业学校美术课教学质量的持续提高,助力于学生人文素养的形成,促进整体办学质量的根本性进步,进而推动课程理论的实践的丰富和理论的深化。     

黑龙江省高校体育科研成果转化支持策略研究

为推动黑龙江省高校体育科研成果成果有效转化,切实提高高校体育科学研究的整体实力,发挥高校体育科研成果在国家科技发展的重要作用,采用文献资料、比较归纳等体育科研方法,从不同角度对科研成果转化的支持策略进行深刻的研究分析,为黑龙江省高校体育科研成果科学有效转化提供保障。高校体育科研成果转化支持策略主要有:物质支持;人力资源支持;社会支持;资金设施支持;法律政策支持。     

高职学前教育专业发展策略研究——以汕尾职业技术学院为例

当前,学前教育得到空前重视,学前教育专业普遍成为已开设学前教育专业各职业院校的重点发展专业,通过内涵发展和外联发展做大做强本校学前教育专业已成共识。结合广东省汕尾职业技术学院实际,提出地方高职院校学前教育发展的策略:找准专业发展定位,确定专业发展规模;建立高校、幼儿园、行业多方联动的人才培养模式;建设符合培养"反思性实践家"要求的专业课程体系;确立基于"教学做"一体的专业教学模式;建设专业人才培养质量监控机制;完善学历和素质提升体制机制;打造本地学前教育继续教育基地和发展指导中心。     

立德树人视域下高校学生干部培养策略研究

学生干部作为大学生的佼佼者,一直是众多学生的榜样,而近些年来却出现了越来越多的问题。诸如服务意识淡薄,官风思想严重,道德素养缺失,专业素养不高等。我们不禁要对如今的学生干部培养发出质疑,是什么原因导致这些问题的发生?是环境的影响?还是教育引导的失误?针对以上问题追根溯源,从思想教育和行为规范入手,同时结合"十八大"的精神要求,探索改进学生干部培养的策略。     

论网络谣言的治理策略

互联网为谣言提供便捷快速的传播平台,一定社会情境下的消极社会心态是谣言产生与传播的重要诱因。网络谣言产生具有客观性和难以预测性。在当前中国社会转型的背景下,网络谣言映射部分社会心态,这包括负面情绪、弱势心态和信任危机等。社会心态与网络谣言相互作用:消极社会心态下的人们更易信谣传谣,消极社会心态在网络谣言中传播扩散,在网络谣言动员中容易转化为集体行动等。网络谣言必须加以治理。基于社会心态层面的网络谣言的治理策略主要包括社会主义核心价值观引领、建设法治国家和提高公众的理性辨识能力。     

高校思想政治教育中文化自信的建构维度与策略——基于跨文化视野

党的十九大报告进一步明确了文化自信的根基地位,在全球化的趋势和背景下,对文化自信的阐述需在跨文化的视野下探讨。文化自信有深厚的历史渊源和发展演进,其内涵包括了中华优秀传统文化、我党红色革命文化和社会主义先进文化三个部分。文化自信在高校思想政治教育中具有重要意义,需坚持建构的双重维度,且在日益频繁的对外交流中,应扎实做好行前教育、随时关注国外生活、平稳渡过归国适应"三步走"策略。