全文获取类型
收费全文 | 37581篇 |
免费 | 92篇 |
国内免费 | 62篇 |
专业分类
各国政治 | 152篇 |
工人农民 | 613篇 |
世界政治 | 684篇 |
外交国际关系 | 213篇 |
法律 | 4225篇 |
中国共产党 | 12711篇 |
中国政治 | 12515篇 |
政治理论 | 2590篇 |
综合类 | 4032篇 |
出版年
2024年 | 76篇 |
2023年 | 435篇 |
2022年 | 672篇 |
2021年 | 707篇 |
2020年 | 537篇 |
2019年 | 258篇 |
2018年 | 126篇 |
2017年 | 240篇 |
2016年 | 492篇 |
2015年 | 873篇 |
2014年 | 3085篇 |
2013年 | 3545篇 |
2012年 | 3826篇 |
2011年 | 3157篇 |
2010年 | 2706篇 |
2009年 | 2680篇 |
2008年 | 3453篇 |
2007年 | 2503篇 |
2006年 | 1977篇 |
2005年 | 1273篇 |
2004年 | 1321篇 |
2003年 | 1601篇 |
2002年 | 819篇 |
2001年 | 661篇 |
2000年 | 519篇 |
1999年 | 71篇 |
1998年 | 55篇 |
1997年 | 18篇 |
1996年 | 8篇 |
1995年 | 6篇 |
1994年 | 7篇 |
1993年 | 7篇 |
1992年 | 3篇 |
1991年 | 5篇 |
1990年 | 3篇 |
1989年 | 6篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 1篇 |
1984年 | 1篇 |
1983年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
51.
52.
53.
胡锦涛总书记6月25日在中央党校发表的重要讲话,为我们进一步做好新形势下工会工作指明了方向。认真学习贯彻胡锦涛总书记的重要讲话精神,牢固树立和全面落实工会维权观,是当前和今后一个时期全省各级工会组织和广大工会干部的重要政治任务。 相似文献
54.
论鲁迅的当代启示意义 总被引:1,自引:0,他引:1
鲁迅对当代中国社会及知识分子具有丰富而深刻的启示意义:首先在于他自由的思想和独立的人格,其次是他强烈的自我意识和鲜明的人生态度,再次是他高度的责任意识和崇高的牺牲精神。鲁迅的思想和精神是不朽的。 相似文献
55.
○科学发展观揭示了经济社会发展的客观规律,反映了我们党对发展问题的新认识。○科学发展观明确要求将马克思主义“以人为本”的人文精神和讲求科学发展的科学精神,应用于解决当前中国人民所关注的“聚精会神搞建设,一心一意谋发展”的问题,是对马克思主义思想路线或发展观的一个新创造,其特点在于将马克思主义的价值观引入认识论。因此,各项工作都要以科学发展观作为根本的指导思想。○科学发展观所讲的“以人为本”,吸收了人类思想文化的精华,但既不同于中国古代思想家、政治家提出的“以人为本”,又不同于西方文艺复兴时期的“以人为本”,这是体现马克思主义思想的“以人为本”。○“以人为本”有着丰富的科学内涵。它不同于“以神为本”,或它的变种,“以大自然为本”,实质是“以自然神为本”;不同于“以官为本”,或它的变种,“以权为本”、“以管理为本”;也不等同于“以钱为本”,或它的变种,“以生产为本”,“以GDP为本”。○“科学发展”是科学观。其核心是尊重和依靠自然和社会发展的客观规律,首先是尊重和依靠历史唯物主义所阐述的历史社会和自然发展的客观规律。○价值观和科学观是统一的,两者有时也会出现一些矛盾,要点就在于统筹处理价值观和科学观之间可能出现的矛盾,要从价值观和科学观的统一上“树立和落实科学发展观”。 相似文献
56.
57.
全面建设小康社会是党和国家在21世纪头20年的奋斗目标。这一目标的提出,令举国上下振奋,小康社会已成为人们热议的话题。然而,我们必须清醒地认识到:在憧憬小康社会未来的同时,任务艰巨,担子不轻。 一、问题及现状 我国是一个农业大国,农民是最大的群体,但近年来农民的收入提高较慢,落实全面建设小康社会的任务,关键在农村。 有关资料显示:尽管中国已经从总体上实现小康。二十世纪九十年代中国政 相似文献
58.
59.
固原市学习贯彻党的十七大精神,要与学习贯彻宁夏第十次党代会和第三次固原工作会议精神紧密结合起来,在“结合”上做文章,在创新上下工夫,着力处理好六个方面的关系。 相似文献
60.
马天山 《中国律师和法学家》2007,3(1):76-80
自首与立功是中国刑罚裁量申两项从宽处罚制度。就自守而言,父母诱子归案在实质上符合构成自守的关键之点,应当视此种情形为自动投案。就立功而言,将举报人的亲历性、举报材料来源的合法性规定为必备要件,属于法定条件之外的附加判断条件,既于理不合,又于法无据。正确理解法律所蕴含的法治精神以及立法技术,是执法者应当具备的基本素质。 相似文献