笔写小平 心有大潮

写完《历史转折中的邓小平》剧本后，我们把电视文学剧本改编成长篇小说。小说版的《历史转折中的邓小平》对人物的文学描写更为细致，有的地方直达心灵，与用画面叙述故事的方式有很大区别。     

时代音符中的红色记忆——杂技剧《粉墨·红色记忆》有感

济南市杂技团继成功打造《齐风鲁韵·粉墨》篇之后，又倾力推出一台《粉墨·红色记忆〉。为建党90周年献上一台情真意切、技艺精湛的红色诗篇。铭记革命先烈，感恩幸福生活，是我们的美德；承载时代使命，继承先烈遗志是我们的职责。远去的时代脚步，带走了硝烟，却永远带不走红色的印记。历史的车轮碾碎的是旧时代的黑暗，开创的却是今天的幸福时光。济南市杂技团用自己挑战思维的艺术感念，诠释了红色记忆的碎片，用时代的音符吟唱了一首划破记忆的红歌。牢记苦难珍惜今天，时间带走历史，而留给人们的是烈士的英魂和红色记忆中的风雨人生。     

新时代高校学生开展红色家风教育的意义及途径

新时代,面向高校学生开展红色家风教育,是贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的重要举措,具有十分重要的战略意义,即有利于传承和弘扬中华优秀传统文化,有利于增强党在意识形态领域的主导权,有利于践行和弘扬社会主义核心价值观,有利于为中国特色社会主义培养建设者和接班人,有利于增强高校思想政治教育的针对性与亲和力。应构建立体化的教育体系,实现"五推进":推进红色家风教育走入思政课堂,推进红色家风教育渗透校园文化,推进红色家风教育进军网络阵地,推进红色家风教育融入社会实践,推进红色家风教育取得科研成果。     

论改编权的侵权认定

近年来,文学作品因涉嫌抄袭引发出的侵权案件越来越多。如果一部作品是受之前已存在的作品的启发或者说是借鉴了原有作品的某些思想和主题内容,而创作出"新"的作品,到底是抄袭还是创新?我国著作权法对改编作品没有明确的规定,因此,在司法实践中,各地法院采取的判定方法也有所不同。本文试从如何认定改编作品和总结国内司法审判经验的基础上,探讨改编权的侵权认定问题。     

铭记先烈点亮心灯

身为长征出发地众多红军后代中的普通一员，我从小目睹着当年的革命遗址，倾听着先辈的革命故事长大。血与火的历史留给我们太多的感人记忆，80多年过去了，岁月的纤尘早已填平了当年的战争弹坑，但历史的脚印却抹不去永恒的红色记忆。     

红色药片中检出美沙酮1例

1案例资料 某年7月18日，某禁毒大队民警破获一起贩卖毒品案，在某宾馆房间内抓获涉嫌贩毒的犯罪嫌疑人农某。查获疑似毒品一宗。收缴的部分样品为带“WY”字样的红色药片（地图1）。     

以仁为本简论

孔子认为仁是人自身的本质规定,表现为"仁者人也"和"仁者爱人"两个方面。以仁为本就是用"仁性"定义"人性",人性与物性有相同的一面,但是这不能定义人的尊严,也不能支撑人为万物之灵的圣神性。只有用"仁"定义"人",人才能够称其为社会人、道德人和政治人。《孝经》之开明宗义章"始于孝亲,终于立身行道,扬名于后世",与《左传》"三不朽"之立德、立功、立言共同构成了以仁为本的内涵。通过对儒家经典以仁为本的多重印证,认为以仁为本的理论具有普世价值,在儒家文化圈,仁为立身之本、立国之本,是儒家治世的本质内涵,也是儒学演变的内在精神动力。     

利用红色文化促进社会主义荣辱观教育

红色文化是中国共产党和人民群众创造的宝贵文化财富和精神财富,对于我们当前的社会主义荣辱观教育有着极其重要的作用。我们要正确把握红色文化内涵,深刻认识红色文化对社会主义荣辱观教育的重要作用;深度挖掘和整合红色文化资源,为社会主义荣辱观教育提供丰富的资源素材;提炼红色文化的教育内容和创新传播形式,为社会主义荣辱观教育搭建教育平台。     

“五毒书记”出狱之后

入狱后,最常去探望他并捎带钱物书籍的基本上是大学同学。对此,张二江感触颇深:"《增广贤文》说,官场人情薄如纸,一张更比一张薄。信哉!我入狱10余年,少有曾经与我过往甚密的下属或者同僚来看我。"10年前,"五毒书记"张二江曾名动全国,在媒体的描述中,这个湖北省天门市市委书记因"吹、卖(官)、嫖、赌、贪"五毒俱全,而被冠以"五毒书记"的名号,从而成为了中国贪官录上的一个标志性人物。2002年9月张二江被判处有期徒刑18年,二审改判为15年。由于在狱中表现良好,张二江多次获得减刑,