弋别山红色歌谣的道德情感透析

大别山红色歌谣是在中国革命年代、在大别山这一特定的革命区域创作生成，并在广大民众之中流传、衍扩，承载着大量红色革命信息的歌谣。诸多大别山红色歌谣蕴含着丰富的道德情感，如公平正义的伦理追问、自由解放的伦理抗争、扬善除恶的伦理取向、行为规范的伦理导引、爱国主义的伦理升华、幸福理想的伦理境界等方面，从中可以充分体验到其所内蕴的道德情感的多元价值。     

为革命老区发展输入正能量——确山县政协工作综述

确山县,这个位于淮河北岸,被桐柏、伏牛两山余脉怀抱着的著名革命老区,近几年年年都有新发展、新变化,城乡居民的生活年年都有新改善、新提高,尤其是占全县人口主体的农民纯收入,2012年达到了6489元,比2002年陡增了220%。探寻确山的发展之路,县政协留下了一条条输入正能量的闪光轨迹。民族英雄杨靖宇的故乡、中国共产党领导的河南省第一个县级革命政权的诞生地、中共鄂豫边省委和游击队的     

永川板桥的红色记忆

位于永川最北端的板桥区（今板桥镇），在新中国成立前隶属于铜梁县，辖板桥、三教、寿永、云龙、永嘉、安溪、新民7个乡镇，地处东西山之间的狭长地带，其土地肥沃，农业发达，经济富庶，是当地的政治、经济、文化中心。解放前夕，这里的国民党反动势力和封建势力颇为强大，它们相互勾结，肆无忌惮地压榨人民，镇压革命，广大百姓生活在水深火热之中。     

通识教育视阈下民办高校大学生的哲学经典阅读

科技的飞速发展使电子书充斥着空间,在对阅读内容的调查中,几乎所有的受访大学生选择了“感兴趣的内容”,阅读已然变成了悦读和微阅读.哲学名著出借率被排在许多大学图书馆的百位之外.高等教育走向大众化的过程中,民办高校顺势发展.重科技轻人文、重专业少通识是民办高校的办学特色.因此,人文社科类哲学经典的阅读,在通识教育中重点关注哲学经典文本,用通识教育的办学模式对大学生尤其是民办高校大学生进行人文精神的教育培养,在现代高等教育发展中越来越来必要.     

为文者必崇德

＂据于德,游于艺＂是传统的儒学经典,成为历代为文者遵循的准则。众所周知中华民族道德的思想源远流长,是人类最早施行道德教化的民族之一。《说文解字》认为：古代的＂德＂字和＂得＂字是相通的。德,是说通过自身修正,养成高尚德行,＂内得于己＂;同时还要德施于人,使众人得益,这就是＂外施于人＂。那么广大文艺工作者必须严格地＂内得于己＂,才能更好的＂外施于人＂。     

我们该怎样理性地看待国学热?——本刊专访清史学家阎崇年

正著名历史学家、满学研究专家阎崇年,作为中央电视台"百家讲坛"主讲之一,他渊博的清朝历史文化知识,给许多观众留下深刻印象。前不久,围绕近年来国学热,以及在现实生活中国学作为传统文化,如何传承如何保护等话题,本刊对阎崇年进行了独家采访。尽管已是80岁高龄,但阎老显得精力非常充沛,与记者整整聊了一个小时。采访中,并没有像记者想象的那     

论福建原中央苏区的历史地位

正土地革命战争时期,毛泽东、周恩来、朱德等老一辈无产阶级革命家领导创建了地跨闽粤赣三省的中央革命根据地(即中央苏区)。在艰苦的战争岁月中,中央苏区军民在党的领导下浴血奋战、前赴后继,为中国革命做出了巨大贡献和牺牲。福建是原中央苏区的重要组成部分,据中共中央党史研究室《关于原中央苏区范围认定的有关情况》,福建省已经审批确认和可以确认为中央苏区范围的县(市、区)共37个,其中,面积全部或绝大部分属于当年中央苏区范围     

连片打造“区域化党建示范带”

<正>前些年,走进泸州市纳溪区护国镇梅岭村,映入眼帘的是成片的荒山荒坡和低矮破旧的房屋。作为岩区村,没有致富门路和项目支撑,群众生产生活相当困难。村党支部紧紧抓住全区实施"区域化党建示范带"建设的契机,以打造"产业型党组织"为动力,全力建设"特早茶"基地。目前,梅岭村已成为远近有名的产业致富新村。梅岭村只是纳溪区"区域化党建示范带"上的一个闪光点。今年以来,纳溪区针对党建工作中存在的资源利用不集中、部门联动不够协调、亮点特色不突出等问题,集中人力、物力和财力,科学规划,精心     

从马克思两种社会主义观看中国特色社会主义道路

马克思在跨越理论中开创了另一种社会主义观,即现实社会主义,现实社会主义与马克思在《共产党宣言》、《资本论》等马恩经典著作中所论述的经典社会主义是马克思的两种社会主义观;建设现实社会主义不能用经典社会主义模式(公有制、计划经济、没有商品货币)去规划和指导;在经过长期探索之后,中国共产党人成功的找到了一条建设现实社会主义的可行道路——中国特色社会主义道路。     

论朱熹传统主义的经典诠释方法

在朱熹哲学中,对于经典的诠释,传统主义首先意味着一种理性的保存.这种保存并非机械地复述,而是对其批判性地改造和延展,进而从经典的精神内核中剥离出思想史发展的脉络,并在此基础上透视置身其中的文化走向,最终时代性地完成思想史意义生成的自然历史过程.