社会主义和谐社会与当代伦理共同体

党的十六届四中全会明确提出,“要坚持最广泛最充分地调动一切积极因素,不断提高构建社会主义和谐社会的能力”①。“构建社会主义和谐社会”既是我们党的执政目标,又是我们党的执政基础。这一执政理念的提出,表明我们党高度关注最广大人民的根本利益,高度重视弱化和消解在社会转型时期所引发的一些社会矛盾和利益冲突,标志着我们党对社会主义建设规律认识的升华,确立了以人为本,全面协调可持续发展的科学发展观,充分体现了我们党立党为公、执政为民的先进性。社会主义和谐社会有其丰富的内涵,构建社会主义和谐社会是一个长期的、复杂的历史…     

“诉辩式”审判方式与现代司法理念

“诉辩式”审判方式是现行审判方式的代表,形成于特定的法制环境,具有中国特色的审判方式。在现代司法理念的推动下,“诉辩式”审判方式吸收了传统审判方式中折射出的优良品质,蕴含着丰富的现代司法理念,承载着现行审判方式进步的成果。现代司法理念是人们对法治社会的普遍性期待,“诉辩式”审判方式在与现代司法理念的磨合中创造性地积聚着经验规则。但带有惰性的制度有时会滞后于时代,司法独立制度的不健全,就是制约“诉辩式”审判方式发展的症结。     

绩效管理理念探析——兼谈高校内部评价现状与对策

绩效管理是社会组织管理的发展方向之一。高校作为社会重要组成部分,在内部评价方面存在对象空缺化、主体单一化、方法不确定化、体系抽象化和功能鉴定化等诸多问题,构建以绩效为核心的评价体系,需要坚持和谐性、客观公正性、可操作性、定量与定性相结合、动态性和共性与个性相结合等原则。     

向牛玉儒同志学习做正派有为好干部

最近，胡锦涛等中央领导同志做出重要批示。号召全党开展向牛玉儒同志学习，争做党的好干部、人民群众的贴心人活动。向牛玉儒同志学习，要联系思想实际和工作实际，只有真正把自己摆进去，反复对照，反思检查，并不断克服不足，才能够学习好，才能够努力做一名正派有为的好干部。     

对加强基层领导干部学习的思考

本文通过有针对性地对领导干部的学习情况进行调研,举出少数干部学风不正的具体表现,提出当前基层领导干部的学习要狠抓五个方面。     

个性群体学生的教育问题及策略思考

长期以来,在我国高等教育中偏重以社会本位目的为导向而忽视受教育者主体性的发挥,个性教育理念基本不为教育者认可和重视的现象较为严重。在教育方法上多因循传统教育,倚重行政手段,注重惩罚和灌输,使学生个性无法张扬和发展。     

我市兴起宣传学习公仆楷模邓平寿热潮

本刊在第3期隆重推出公仆楷模邓平寿特别报道后，在社会各界引起强烈反响。市委要求有关部门结合我市开展“作风建设年”活动，认真宣传学习好邓平寿这一重大典型。市委组织部于2月28日派出工作小组深入梁平县调查邓平寿事迹，并迅速向市委报送调查报告；市委宣传部经过认真研究，将邓平寿确定为市级重大宣传典型，并迅速制定《市级重大宣传典型公仆楷模邓平寿宣传方案》。与此同时，人民网在第一时间全部转载本刊特别报道文章，新华网重庆频道、华龙网、腾讯大渝网等都在主页显著位置链接本社中国当红网《公仆楷模邓平寿》专题，网友热评如潮。     

一位草原母亲的博大情怀

在辽阔的内蒙古杜尔伯特草原上,有一位善良质朴的蒙古族老阿妈都贵玛被人们广泛传颂着。她从小父母双亡,靠着自己的勤奋成为当地有名的妇产科大夫;自己终身未育,如今却是儿孙满堂;丈夫英年早逝,她依然用坚韧为"孩子们"撑起一片蓝天。几十年来,她用爱心和真情绘制了绚丽的人生。     

大学生英语学习障碍因素探究

大学生的英语学习质量越来越受到社会关注,而学习质量受到各种因素的影响,包括智力因素和非智力因素。本文运用心理语言学有关知识,探讨影响大学生英语学习的主要障碍因素,提出了克服大学生英语学习障碍的措施,力图对于提高大学生英语学习质量做一些有益的探索。