新加坡的中国官员培训基地

新加坡南洋理工大学中国项目包括3个部分：获得学位的管理经济学硕士课程、公共管理学硕士课程，另一个是短期干部培训项目。他们至今已培训了4000多名中国各级官员。     

新课程语境下的教师教育

教师教育作为教育事业的工作母机，事关教育事业改革发展的全局，也必然直接关系到基础教育课程改革的成败。这是因为新课程的实施，关键要有高素质的教师。反过来说，基础教育课程改革的伟大实践，必然要求教师教育有一个新的抉择。     

浅谈书画图片与历史课文整合教学的实践

历史是一个包罗万象的巨大信息世界，如何“精选历史课程内容，设计灵活多样的教学方式，激发学生学习历史的兴趣，转变学生被动接受、死记硬背的学习方式，拓展学生学习和探究历史问题的空间”，这些是历史课程新标准对历史课程的要求。书画图片是历史课程的重要资源，     

论发展性教育取向的大学生心理健康教育课程体系构建

大学生心理健康教育应坚持发展性教育理念,走课程化建设之路。教育实施中充分发挥课堂教学的主渠道作用,做到教育对象全员化,教育过程全程化,教学设计科学化,教学要求学分化。形成以必修课为基础教育、选修课和专项教育为二级教育、心理普查和心理咨询为三级教育、危机干预为四级教育的全员化、全程化、多层次、立体化的心理健康教育新课程体系。     

私人衣橱

"希望自己能做到, 素面,善良,穿简单的仔裤或朴素的裙子, 立意坚定,常替别人考虑问题, 会缝纫,爱养花, 坚持读书, 不佩戴假首饰, 独立工作,有稳定的经济基础, 安全性来源于自己而不是男人, 30岁时,能作一名称职的母亲.     

计算机专业课程教学与人才培养探析

针对目前计算机教学过程中出现的教与学的难点，在计算机教学管理中采用“导师制”模式，以目标驱动激发学生学习兴趣，促进良好就业。     

提高财政学课程教学质量的几点思考

财政学课程的教学质量受教材编写质量、教学内容及教学方法三大因素的影响。当前，财政学课程在教材编写、教学内容及教学方法方面存在的问题制约着财政学教学质量的提高，因此，要提高财政学课程的教学质量需要从这三个方面入手采取相应对策。     

关于“黑恶”经济向村级基层政权渗透的思考——以吉林省农村为例

新农村建设战略的实施及国家给予农村诸多的相关政策,使村级基层政权的权限不断扩大,但由于对村干部的管理和监督机制尚不够完善,也给黑恶势力向农村基层政权渗透及称霸一方带来了可乘之机。他们在当地掠夺农民群众集体与个人的经济资源,还有的开始进入商业化运作阶段,以商养黑,以黑护商,严重地扰乱了农村的经济秩序。因此,只有抓好基层政权建设,在打击上凸显刑罚的制裁力,才能摧毁农村的＂黑恶＂经济基础。     

实践型法律人才的培养探索

培养既懂理论、更擅实务的实践型法律人才是我国大多数院校法学教育的努力方向。为此,我院通过培养具有丰富法律实务经验的"双师型"教师,出版法学核心课程系列特色教材与法学实践课程系列特色教材,开设庭审实务等实践性课程,在法学核心课程讲授中坚持以法条为中心、以案例为素材、以品牌教材为辅助的原则,建设校外实践基地,并辅以有效的教学质量监控体系,最终形成了富有特色的实践型法律人才的培养机制。     

马来西亚华文课程关注个体差异的发展过程初探

马来西亚是一个多语言文化的国家。而多语言源流并存的教育体系是马来西亚多元种族社会的一个重要特点，也是殖民统治时期的遗产。马来西亚教育体系中的主流学校是马来学校，以国语（马来语）为教学媒介语；华文小学（华小）属于非主流学校，以华文为教学媒介语。虽然华文小学是非主流学校，但是约90％的华裔学生却在华小就读，而且华文不仅仅是一个科目，也是学习其他科目的工具，