《国际贸易实务》课程双语教学初探

<国际贸易实务>课程向双语教学过渡是新形势下高等院校国际经济与贸易专业面临的一项重要课题.本文论证了国际贸易实务>课程实施双语教学的必要性和可行性,并提出了实施<国际贸易实务>课程双语教学的建议.     

警察职业教育课程模式探讨

警察职业教育课程应定位于实践导向课程模式，这是由警察教育训练服从服务于公安工作的规律所决定的。警察职业教育的根本任务应落实在培养、训练应用型人才这一根本目标上。警察职业教育课程体系应体现战、训、学三者之间的一体化。     

访墨西哥观感点滴

一我研究拉美问题多年,在美国福特基金会的资助下,有机会作为访问学者去墨西哥。我初至墨西哥时,福特基金会驻墨办事处主任戴维·温特博士热情地接待了我,并介绍我同墨西哥学院的教授们见面。墨西哥学院成立于1940年,是一所从事社会科学——包括人文科学的研究并培养有关方面人才的高等学府。学院共设七个研究中心:国际关系、亚非研究、历史、语言文学、经济、社会学以及人口和城市发展等研究中心。学院有浓厚的研究气氛,经常组织学术报告和各种形式的研讨会。每一专题均有主讲人和评议人。主讲人发言后,评议人就论文发表评论,指出成绩与不足。与会者也可当场提问和发表意见。这样可使研究逐步深入。这种研究的方式也反映在课堂上。老师把每个单元课程的主要部分讲完后,留些问题让学生课下准备,然后在课堂上作专题发言。     

美国法学教育发展概况

美国法学教育的发展模式具有自己的鲜明特色。美国法律教育的改革也从未中断 ,总有新的进展 ,为其他国家的法律教育改革提供了有益的经验。无论其法学教育的历史、法学教育的增长状况 ,还是其当前的教学改革、学位课程、研究生培养等方面 ,都值得我们借鉴。     

与孩子一起成长——自治区党委机关幼儿园

自治区党委机关幼儿园始建于1985年,1991年扩建为一所现代化的幼儿园。该园以“把孩子培养成为适应现代化社会环境的孩子”作为教育目标,以主题教育课程模     

创新德育途径 增强德育实效

捧着本刊今年第一期杂志,许多读者立即向我们来电来信,称赞《小学德育课程的构建与实施》像“及时雨”,犹如“雪中送炭”,解决了学校及教师在推进德育课程改革中的许多理论和实践上的困惑,令他们爱不释手,有的学校立即组织教师学习讨论,有的学校向我们求购这期杂志发给教师作为培训资料。其实,我们只是“抛砖引玉”,能够收到这样的效果,在我们受到极大鼓舞的同时,也引起了许多反思。当前,新课改正在全面铺开,在理论和实践中有不少问题亟待解决,我们在苦苦地思索应当如何为基层学校和一线教师当好向导,解惑答疑,提供优质服务,在此,恳请广大读者为我们出谋划策。这里,我们选择了几篇讨论《小学德育课程的构建与实施》课题的文章,以便更深入地研究和实施小学德育课程的改革。     

论新课程“基础”课案例教学体系的构建

最近宣传部、教育部对"两课"课程作了重新调整,原有的"思想道德修养"课与"法律基础"课合并为一门课,简称"基础"课.为了跟上形势发展的需要,构建"基础"课新的案例教学体系便成了一个不能回避的问题.     

从“去文学化”走向“专业化”

应用写作课程不放弃对文学的依赖性,就没有自身的独立性,就没有本课程的个性.在中外应用写作教学的成功经验中,也往往是"去文学化"越彻底,课程的个性就越鲜明,越具有自我的魅力,也越具有范型的意义.应用写作教学在"去文学化"之后,应该关注技术操作流程,这并非要忽略与牺牲写作主体的人文涵养,忽略日积月累的素质与功底,而恰恰是尊重课程特性,为学生安装简单实用的"驱动程序",让学生容易上手,从而加强课程的有效性.     

更新德育观念，培养与市场接轨的高素质的人才

现实与未来的发展向当代大学生提出了更高的要求,也带来了更大的挑战,如何培养具有健康人格、全面发展、适应市场的人才为高校德育工作提出了新的课题。本文结合教学体会,立足教学改革,试图探索一条走出学生品德教育困境的出路,以便解决好"培养什么人、如何培养人"这个社会主义教育事业发展中的根本问题。     

浅谈多媒体技术与法学课程的整合

多媒体技术与法学课程的整合,意味着在法学课程的教学活动中结合使用计算机多媒体技术,以便好地完成法学课程目标,它是在法学课程教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源与课程内容进行有机结合,以共同完成法学课程教学任务的一种新型的教学方式.