丹心一片献司法

吴哲仪是１９９７年２月任湖南省桃江县司法局党组书记、局长职务的。３年多来，他团结和带领局党组一班人，甘于清贫，勤勉敬业，勇于开拓，负重奋进，取得了较为明显的成绩，得到了各级党政领导的充分肯定，连续３年在全省司法行政工作会议上作典型经验介绍。１９９９年，该局被益阳市司法局评为“争创人民群众满意活动”先进单位，被县委、县政府评为“双文明建设”先进单位。他本人也连续两年被评为优秀党员，多次受到上级机关的奖励。抓好班子带好队伍 作为班长、吴哲仪坚持做到领好班、把好关、带好头，充分发挥指挥、协调、决策作用…     

贺中平:在万米高空化险为夷的淡定机长

正2014年11月10日晚上,南航CZ3739航班因发动机机械故障,在起飞一个多小时后迫降。此次事件中,当近乎绝望的情绪在200多名乘客中蔓延时,机长贺中平的一句话,"本人经过严格的训练,有能力控制好状况,有能力将大家安全送到陆地上",让乘客     

台籍安徽省政协委员提案关注两岸休闲农业

<正>在中国人民政治协商会议第十一届安徽省委员会第二次会议期间,台籍政协委员林敏提交了关于"借鉴台湾经验促进安徽休闲农业跨越式发展"的提案,引起了大会重视。林敏在提案中称,休闲农业作为有机结合了农业和旅游业的一项新兴产业,主要是指利用田园景观、自然生态及环境资源,结合农林渔牧生产、农业经营活动、农村文化及农家生活,提供民众休闲、促使民众对农业及农村生活体验为目的的一种农业经营方式。安徽省作为农业大省,在     

二语习得理论对大学英语教学的启示

本文力图概括性地描写和解释Krashen第二语言习得理论,拟从Krashen第二语言习得理论,即监控模式理论出发,尤其是其中的“语言输入假设”和“情感过滤假设”出发,探讨该理论对大学英语教学的指导和启发。即外语教学应注意给学生提供大量的可理解性输入,降低情感焦虑,促进语言吸收,为学生创造有利条件,促进语言输出。     

麦金太尔自我观解读

本文以麦金太尔对新自由主义的自我概念的批判为主线,揭示了情感主义自我的理论实质及实践危害,强调历史和传统的重要性,强调历史、传统对于自我的构建意义,强调自我的内涵只能在德性实践的历程中,在一个相互联结的叙述系统,在善的寻求中得以理解并不断完善,以此来对抗新自由主义以自我权利和个体自主性为基础的理论。     

科学发展观与发展新道路

党的十七大报告指出：科学发展观，是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展经验，借鉴外国发展经验，适应新的发展要求提出来的。我们必须始终保持清醒头脑，立足社会主义初级阶段这个最大的实际，科学分析我国全面参与经济全球化的新机遇新挑战，全面认识工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展的新形势新任务，     

提高认识 加大力度 扎实推进扶持人口较少民族发展工作——在全国扶持人口较少民族发展工作现场经验交流会上的讲话（摘要）

2006年,是实施“十一五”规划的开局之年,《扶持人口较少民族发展规划(2005—2010年)》的实施,起步良好,发展健康,取得积极进展。第一,中央重视,部门支持,为人口较少民族2006年扶持人口较少民族发展工作的回顾     

陈独秀与上海工人第三次武装起义

1927年3月21日,上海工人举行第三次武装起义,这次起义取得胜利,陈独秀功不可没.他在深刻总结前两次起义失败经验教训的基础上,对起义的组织、武装准备、领导权、统一战线等问题提出了指导思想及采取了一系列措施,这是起义取得胜利的关键因素之一.他在上海工人第三次武装起义中表现出的对党和革命极端负责,以及无私奉献精神,至今仍值得我们学习.     

充分发挥教师角色,促进大学英语教学

当前许多学生在大学英语学习中感到吃力,并因为挫败感而产生厌学弃学的现象较为普遍。这很大程度上是由于在教学过程中片面强调认知,而忽视了其他环节。在大学英语教学中必须使教学活动符合教学规律的要求。因此要充分发挥教师角色,高度重视教师语言、仪态、情感及丰富的教学方式在教学中的重要作用,从而消除认知障碍,唤起学生兴趣,促进教学。     

学杨陵经验 促民和发展

2006年11月，民和县组织40名各级干部赴陕西杨陵进行了学习培训。通过在杨陵的听课、观摩、现场教学点评和座谈交流，参加培训的同志们受到了很大的启发．感受颇多，大家对杨陵经验有了更深的认识，更坚定了加快民和发展的信心和决心。