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891.
王智 《学校党建与思想教育》2011,(3):68-69
面对大学生创新能力的现状和时代对创新能力的迫切要求,高校共青团组织应发挥其特殊地位,对大学生创新能力的培养真正起到激发、鼓舞、推动的作用。高校共青团组织必须从创新自身着手,即创新组织体系、加强网络建设、注重团干部素质培养等。同时,也要在校园活动、营造氛围、建立健全激励体系上不断创新,为培养大学生的创新能力提供展示平台、创新环境和不竭动力。 相似文献
892.
凌石德 《学校党建与思想教育》2011,(5):63-64
负面新闻信息作为正面新闻信息的对立面,是大众媒介不可或缺的重要传播内容,负面新闻信息的传播对大学生价值观的影响有正、负两种效果。教育者应该用社会主义核心价值观体系对大学生进行价值取向引导:以传统文化为导向,加强大学生的人文素质教育;开展社会实践,培养大学生的价值主体意识;加强正面引导,提升大学生的媒介素养。从而帮助大学生抵制负面信息的消极影响,树立正确的价值观。 相似文献
893.
杨礼富 《学校党建与思想教育》2011,(5):51-53
网络时代大学生思想政治教育工作的整个环境体系发生了根本性的变化,这种深刻的变化必然对大学生思想政治教育产生影响。研究这种环境体系所发生的变化,按照科学发展观的要求构建新的大学生思想政治教育的环境体系,成为高校思想政治教育工作者的当务之急。 相似文献
894.
蔡中华 《学校党建与思想教育》2011,(3):64-65
上海世博会包含着重要的教育资源和教育价值,积极挖掘、正确把握、创新利用上海世博会蕴含的丰富教育资源,增强与提升思想政治教育的针对性、亲和力、丰富度和有效性,对加强和改进大学生思想政治教育有着极其重要的意义和价值。 相似文献
895.
於国波 《学校党建与思想教育》2011,(10):71-73
在校经商与自主创业,已经成为当今大学生的热门话题。大学生利用课余时间从事经商和创业活动是职场角色的模拟和演练,对其增加实践经历、锻炼能力都有很大帮助。但是,由于大学生自身能力和条件等多方面的原因。创业过程中的碰壁现象屡屡发生,使得大多学生都不能够成功创业。因此,探究大学生在校经商的形式、自主创业的领域和特点以及在创业过程中存在的风险,提出具有针对性的建议,帮助大学生提高创业素质、正确应对和处理风险,从而成功走上创业道路,具有非常重要的意义。 相似文献
896.
刘晓鲁 《学校党建与思想教育》2011,(7):57-58
感恩思想是中华民族优秀道德的传统范畴。培养大学生的感恩思想是弘扬中华民族道德、深化民族精神的现实需要,是深化社会主义核心价值体系教育的重要内容。大学生感恩教育缺失具有家庭教育不力、社会影响不利、个人修养不好等多方面的原因。开展大学生感恩教育,要充分发挥榜样的表率作用;强化实践活动的熏陶作用;运用主题教育的引导作用。 相似文献
897.
余嘉 《学校党建与思想教育》2011,(8):36-38
实施素质教育是党的基本教育方针。文章以"90后"大学生为调研对象,考察其经过十余年的素质教育后所具备的基本素质,分析当下高校实施素质教育的现状及存在的问题。 相似文献
898.
体验和感悟是社会道德内化的重要途径。人不是自然而然形成的体验,通过实践才能得到优化的体验。体验德育建立在学生自身体验的基础上,更注重学生自身的情感体验,不再是让学生被动地接受道德知识。体验德育强调人的生存本性,通过实践、感受、领悟,把特定的道德规范内化为健康人格和良好行为习惯,从而引领大学生充分的享受大学、享受人生。 相似文献
899.
以社会主义核心价值体系引领大学生价值观建设 总被引:1,自引:0,他引:1
社会主义核心价值体系引领着中国的发展。一部分大学生的价值观在发展中出现了明显的不良取向,以社会主义核心价值体系引领大学生价值观建设就显得尤其重要。为实现中华民族的伟大复兴,我们必须把社会主义核心价值体系融入到国民教育和精神文明建设的全过程,引领社会思潮。社会主义核心价值体系为当代大学生成为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人明确了目标,提供了动力,指明了方向。 相似文献
900.
浅论校史教育在大学生思想政治教育中的作用——以广东省七所高校调查为例 总被引:1,自引:0,他引:1
姚晓波 《学校党建与思想教育》2011,(9):88-90
校史,是记录学校建立发展和变迁过程中的文献资料,是学校精神文明建设的一个重要窗口。本文通过对广东省七所高校校史教育情况的问卷调查,了解这些院校校史教育情况,并对调查结果进行因子分析、相关分析,从而揭示校史教育与大学生思想政治教育的关系。 相似文献