基于PI教学法与助农实践的《网络营销》课程建设

文章以助力“一村一品”产业发展、“数商兴农”工程建设等乡村振兴具体举措为导向，介绍基于PI教学法（Peer Instruction，同伴教学法）与依托助农实践项目的《网络营销》课程建设流程与实施经验，为同类院校开展基于PI教学法的《网络营销》翻转课堂教学、建立校地企助农实践紧密合作的课内实践教学改革机制提供借鉴。