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91.
本文对监外罪犯的监管改造提出了新的工作方法,即严格把好入户关不漏管;严格监考措施求实效;严格规范管理促落实。今后应注意的问题是进一步提高对监外罪犯管理工作的认识;完善管理法律法规;解决好人户分离问题。 相似文献
92.
1956年,中国完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造,进入了社会主义社会。自那以后,中国的社会主义经过22年的曲折发展,取得了一定的成绩,但也出现许多问题,其中包括“文化大革命”那样长达10之久的内乱。“文化大革命”结束时,中国的社会主义遭到极大困难,国民经济面临崩溃的边缘。1978年12月,中国共产党十一届三中全会在经过一场激烈的思想斗争后得以召开,中国的社会主义选择了一条改革开放的新道路。正是这条新道路,使中国的社会主义焕发出蓬勃生机,展现出光辉的前景和无穷的魅力。 相似文献
93.
贾洛川 《上海政法学院学报》2000,(1)
过分强调罪犯教育的统一模式 ,不利于罪犯教育质量的提高。调整、改革罪犯教育思想和方式 ,把罪犯教育改造成为既适应社会需要 ,又有个体特色的新人 ,是罪犯教育面临的必然选择。应当明确罪犯在教育过程中的主体地位 ,注意提高罪犯的自我意识和主体意识 ,在改变罪犯个性心理结构上下功夫 ,建构有助于罪犯教育个性化运行的狱所环境 相似文献
94.
陈世定 《安徽警官职业学院学报》2022,(3):75-79
对监狱罪犯开展劳动教育是新中国监狱改造罪犯由来已久而又崭新的理论和实践课题。探讨劳动教育的溯源和内涵,寻求实现监狱罪犯劳动教育的途径,对改造罪犯和促进罪犯回归社会成为自食其力的劳动者具有十分重要的意义。 相似文献
95.
美国社区矫正体制的中间制裁制度始兴于20世纪80年代,是一种惩罚程度介于监狱监禁和传统的缓刑、假释之间的社区化行刑方式。作为社区矫正罪犯数量增加和社区公共安全保障的妥协产物,具有一定惩罚性的中间制裁主要包括严密的缓刑和假释监督、住宅禁闭与电子监控、军训式矫正中心、日报告中心、返回社区训练所、日罚金和社区服务等类型,以分层控制体系实现保障社区安全和改造罪犯的双重目的。各种制裁措施的适用依据是罪犯的罪行严重程度、矫治和服务需要。中间制裁的应用取得了一定成效,但也引发了一些问题。 相似文献
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97.
98.
社区矫正是一种不使罪犯与社会隔离并利用社区资源教育改造罪犯方式的总称,它是指将特定的罪犯放入社区,接受监督改造,让其提供一定的劳动服务并促使其顺利回归社会的非监禁刑罚执行活动,是一种属于包含监督和控制的刑罚执行方法。需要注意的是,当前,在立法和制度尚存空白,基 相似文献
99.
"矫正官队伍建设"课题组 《法制与社会》2012,(34):177-178
矫正官的心理问题不仅影响到个人的家庭、工作和社会功能,对于罪犯的矫治和发展、确保监狱公正文明执法和监管工作安全,维护社会稳定等方面都具有十分重要的现实意义。因此,正确的认识看待矫正官的心理健康问题,为矫正官寻求合理的解决心理问题的有效途径已成为当前监狱工作当务之急的重要任务之一。 相似文献
100.