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本文以参议院外交委员会为着眼点,讨论该委员会以及参议院在肯尼迪时期对华政策制订过程中扮演的角色。本文认为,尽管肯尼迪上台后有对既定对华政策进行修正的意向,并得到参议院外交委员会大多数人的支持,但就整体而言,参议院对中国仍怀有很深的敌意。如果肯尼迪在那时提出与中国和解,要冒的政治风险太大。作者对“若肯尼迪不遇刺并实现连任,美国对华政策在其任期内可能会发生重大修正”的假说提出了质疑。 相似文献
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农民问题始终是“三农”问题的核心,而目前农民素质状况已成为新农村建设的瓶颈,用教育、培训、构建新型农民文化等途径来培育和塑造新型农民,对建设社会主义新农村具有重大的现实意义。更多还原 相似文献
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党的十六届五中全会提出建设社会主义新农村的重大历史任务,这是党中央以科学发展观统揽全局.着眼长远作出的重大决策。是从根本上解决“三农”问题、更好地体现执政为民理念的战略部署。近年来,我们立足当地实际。着力推进农业和农村结构调整,大力实施移民搬迁。全方位整合农村资源。快速发展畜牧产业。高标准建设小康村镇,形成了“一城三镇百村”布局、工业为动力、畜牧为支撑、城乡统筹、协调发展的新农村建设思路。 相似文献
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吉林省公主岭国家农业科技园区是第一批开展党员先进性教育的单位。由于党工委领导高度重视、措施得力,通过先进性教育,广大党员的思想政治觉悟大大提高,党性观念、责任意识、中心意识和服务意识进一步增强。党组织的吸引力、凝聚力和战斗力也有所增强。 相似文献
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发展农村教育,宏观上关系到全面建设小康社会的推进,关系到中华民族的伟大复兴。微观上关系到每个贫困县农业现代化的进程,关系到农民向非农产业转移的速度,关系到贫困县脱贫致富愿望的早日实现。因此,从微观而言,解决贫困县脱贫致富的根本是大力发展农村教育。 相似文献
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在规模化教育过程中实现个性化与创新性人才的培养,哈佛、耶鲁等美国高校在本科课程设置与培养制度方面的经验值得借鉴。通过课程的自由选择与组合,学生形成各不相同的知识结构与创新意识,并且提供制度路径来鼓励学生自我探索和设计新的课程与未知专业;融入人性化与人文关怀,注重个性化与多元文化的感悟和体验。各高校直接面向市场与社会,其竞争与不拘一格使美国的多元化教育与创新性人才更呈现千姿百态的格局。 相似文献