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赵亮 《党员生活(武汉)》2007,(3):43-43
“八荣八耻”践行社会主义荣辱观,必须打牢思想基础。其中一个至关重要的方面是唤醒和确立正确的羞耻感。 相似文献
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对大学生开展社会主义荣辱观教育的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
刘兵勇 《山东行政学院学报》2006,(5):95-98
社会主义荣辱观教育是思想政治教育和提高大学生思想道德水平的重要部分。对大学生进行社会主义荣辱观教育要重视学生的道德信仰、道德操守和羞耻感的培养,优化校园环境,注重实践育人。要坚持先进性和广泛性的统一,自律与他律的结合,针对性和实效性的统一,以提高社会主义荣辱观教育的整体效果。 相似文献
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未成年犯服刑改造意识与其羞耻感密切相关,羞耻感培育是进行道德教育的前提和基础。羞耻感培育的内容:用良心谴责自己的罪行,培养自尊自爱的行为习惯,树立爱祖国爱集体的观念,学会良性交往。羞耻感培育的途径与方法:建立考核机制,实施环境陶冶;以知育情,克服认知误区;培养自尊心;民警以身示范,配合舆论影响。 相似文献
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为考查心理控制源、自我效能感对羞耻感的影响,特组织对924名中小学生进行了问卷调查,结果表明:(1)青少年的羞耻感水平存在显著的年级差异;(2)羞耻感与自我效能感呈显著负相关,与心理控制源呈正相关,心理控制源与自我效能感呈负相关;(3)自我效能感对心理控制源和羞耻感之间的关系具有部分中介作用。 相似文献
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