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81.
深化对共产党执政规律的研究和认识   总被引:1,自引:0,他引:1  
《党建与人才》2002,(3):6-6
郑科扬同志在全国党的建设研究会第三届理事会第二次全体会议上的工作报告中强调,要深化对共产党执政规律的研究和认识。江泽民同志指出,要“不断深化对共产党执政的规律、对社会主义建设的规律、对人类社会发展的规律的认识”。深入研究共产党执政规律,特别是执政条件下自身建设规律,是摆在我们面前的一个重大历史课题和时代课题,必须持续不断地进行。要围绕这个课题,侧重从三个角度深入进行研究。一是我们党如何适应新世纪的新形势、新环境,迎接新挑战、新考验,更好地肩负起领导建设有中国特色社会主义经济、政治、文化的历史责任…  相似文献   
82.
《理论与实践》2002,(12):7-11
江泽民同志在十六大报告中指出:全党必须在思想上不断有新解放.理论上不断有新发展,实践上不断有新创造,把“三个代表”重要思想贯彻到社会主义现代化建设的各个领域,体现在党的建设的各个方面,使我们党始终与时代发展同步伐,与人民群众共命运。这为我们推进新世纪新阶段党的建设指明了方向。党的十三届四中全会以来,以江泽民同志为核心的党中央,坚持以马列主义、毛泽东思想为指导,高举邓小平理论伟大旗帜,站在时代前列,  相似文献   
83.
经济全球化过程中中国经济伦理精神的理性构建   总被引:1,自引:0,他引:1  
文章提出了调节经济活动的三种手段,指出经济全球化时代要批判继承儒家美德伦理和西方契约伦理两种思想资源,提醒人们要慎重对待伦理精神的“国际接轨”,最后呼吁要充分发挥企业界、政府、学术界在经济伦理精神建构中的作用。  相似文献   
84.
李娟 《湖湘论坛》2002,(2):73-74,84
党群沟通机制指在政党与群众沟通的全过程中由相互依存、相互制约的沟通主体、内容、渠道、规则、动力等要素构成的统一体。中国共产党要始终代表最广大人民的利益,就必须保持党同人民群众的血肉联系。党群关系的亲疏、好坏在很大程度上取决于党群沟通机制一  相似文献   
85.
追溯到2006年初的一天,两位农民装束的人来到魏县人大常委会办公室,请求见县人大常委会主任张庆。当工作人员把他们领到张庆主任办公室时,这两个人眼含热泪,异常激动地说:“感谢人大为我们作主……”  相似文献   
86.
权利表见责任研究——以物权法善意取得为视角   总被引:1,自引:0,他引:1  
王焜 《政治与法律》2007,13(3):83-88
善意取得理论解决的是外观信赖人取得受让财产权利的正当性问题,而真权利人丧失权利的法理正当性则在于其应承担的权利表见责任。权利表见责任,即所谓“对权利表象的责任”。权利表见责任有其认识论和实践论上的必然性,其法理基础在于理性受意人角度的意思表示解释理论。权利表见责任的实质是一种法律上的拘束,是作为第一性的义务,而非第二性的法律责任。  相似文献   
87.
法官的经验与理性   总被引:2,自引:0,他引:2  
初民社会是以人神互相感应的方法来解决诉讼问题的,当今一些西方国家司法制度中仍然可以看到它的遗迹。大陆法系的司法最显著的特征是重演绎,重视法律的理论体系;而英美司法则完全是经验性的,强调遵循先例,而不注重体系。法官对法律的思辩是依赖于经验的,但是经验却不总是足以对思辩的疑惑提供裁决,所以真正的法官思辩是经验与理性的结合。法官对经验与理性的追求体现的是法律所固有的规则性及其内在的逻辑力量。理想的法官给人最深刻的印象是他们的理性,那种清晰的、冷静的经验理性。  相似文献   
88.
2005年12月30日下午,在海口市中级人民法院先予执行农民工工资现场会上.155名农民工代表将“情系民工,司法为民”烫金字锦旗送到我院屈建民院长的手上。这是我院去年收到群众表达感谢的第六面锦旗。人民法院是党和政府为民服务的一个窗口,为提升党和政府形象.更好地服务于民.近年来,我院坚持以民为本,从尊民敬民,便民利民,爱民护民,安民抚民四个方面入手,多角度、多层面实践一心为民,把为民思想贯穿于司法的各个方面、各个阶段和各个环节.赢得了民心,实现了人民群众和人民法院之间的良好互动.促进了社会和谐.取得了良好的社会效果。  相似文献   
89.
胡锦涛总书记在参加全国政协十届五次会议联组讨论时指出:"一定要在党的领导下,尊重人民群众的主体地位和首创精神,最大限度地激发广大人民群众的参与热情和创造活力,最大限度地实现好、维护好、发展好广大人民群众的根本利益,把共同建设、共同享有和谐社会贯穿于和谐社会建设的全过程,真正做到在共建中共享、在共享中共建."胡锦涛同志的这一重要论述,深刻体现了党的宗旨、历史观和群众观,更加明确了我们为谁建设和谐社会、靠谁建设和谐社会,以及如何建设和谐社会的问题,蕴涵着丰富的唯物辩证法思想,对此,我们必须深刻认识和正确把握.  相似文献   
90.
海军大连舰艇学院教授方永刚的先进事迹通过各种媒体广为传播后,在全国各行各业各界群众中引起了很大反响,特别是广大的理论教育工作者更是深受教育.细心研读方永刚的先进事迹,笔者觉得他的事迹和精神体现了一个"深"字."深信"是他的力量源泉、"深爱"是他的不竭动力、"深情"是他的精神归宿、"深究"是他的工作习惯.  相似文献   
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