论公安院校警务英语教师素质之提升——以“能力本位”教学体系为视角

从能力本位教学体系视角看,公安院校的教师不仅担负着培养学生警务英语能力的教学任务,同时也必须不断改变自身的知识结构及能力结构。从制约公安院校外语教师发展的几个因素入手,提升公安院校外语教师素质的途径,主要是在正确理解能教的涵义的前提下,走英语知识+公安知识双向发展的道路,树立发展意识,开展教学研究和理论研究。     

论中国共产党成立初期的领袖群体

改革开放以来,中国又一次发生了天翻地覆的变化,这与中国共产党建党初期就有的植根于中国大地的领袖群体直接相关。这个群体以天下为己任,献身于真理的追求;热爱劳动人民,密切联系人民群众;融合马克思主义与中国实际、中华精神为一体并在实践进程中不断推向前进。     

“新失业群体”就业困境的“抗逆力”介入研究

在社会转型的关键期,失业问题成为我国关注的焦点。相对老失业群体而言,新失业群体面临着不同的就业困境,而这一群体规模的加速扩大给我国社会的成功转型带来严重障碍。笔者旨在运用抗逆力及其相关理论,结合社会学知识分析造成新失业群体就业困境的原因,通过构建其抗击逆境的能力,探讨促进新失业群体顺利就业的途径,从而为缓解当前我国严峻的就业形势在学术研究上做出贡献。     

谈大学生提高综合素质和能力的途径

激烈的人才市场竞争和巨大的就业压力对大学生提出了更高的要求,如何引导大学生尽快适应大学生活,培养提高综合素质和能力,是高校教育工作者面临的紧迫任务。大学生提高综合素质和能力的途径:一是加强思想道德修养,培育高尚的思想道德素质;二是学习理论知识,提高专业素养和自主学习能力;三是参加有意义的活动,提高交往能力;四是培养团队合作精神,提高合作能力;五是建设优秀社会文化,提高自我管理能力;六是培养良好的心理品质,提高心理素质;七是加强体育锻炼,提高身体素质。     

“风险社会”理论背景下我国利益群体矛盾分析

随着改革开放的不断深入,我国原来的单一的利益群体格局被打破,新的利益群体不断产生,各利益群体之间的矛盾冲突也随之而来。“风险社会”理论为理解、研究我国目前存在的利益群体矛盾提供了重要视角,以“风险社会”为背景分析利益群体矛盾冲突并提出解决之道是一个事关社会和谐稳定大局的现实问题。     

在城集市中相关行为主体比较研究——以青岛市李村集为例

在城集市是城市化发展过程中的一个独特现象,其行为主体的特征、行为等不仅影响到消费者、经营业主的切身利益,而且对集市的未来发展有重要意义。本文基于对青岛李村集的实地调研,从微观的行为与互动对在城集市中的相关行为主体(消费群体、经营业主等)的特征、行为等进行了比较分析研究,指出了它们间的异同,并提出了要加强对集市行为主体微观研究的相关建议。     

高校马克思主义理论教师素质状况差异性分析

通过问卷调查,发现高校马克思主义理论课教师的素质状况呈现出较明显的差异性,尤其不同年龄、政治面貌、学历、专业职称、教龄,以及不同类别院校的教师在马克思主义理论素养方面的差异,具有一定的分析价值。为增强提高教师素质措施的针对性,有必要对教师素质状况的差异进行深入的具体分析。     

当代大学生道德学习问题的现状调查与对策分析

当今的大学生是伴随着改革开放的进程成长起来的新一代,随着改革开放的不断深入,市场经济体制的逐步确立,作为社会新技术、新思想的前沿群体、国家培养的高级专门人才,大学生的价值取向与社会经济、政治、文化结构的变化密切相关,并发生了深刻的变化。因此,在社会主义市场经济逐步完善的条件下,切实有效地加强大学生的思想道德教育便显得尤为重要。     

浅谈现代领导素质

领导者作为领导活动的主体,其政治素质、道德素质、身心素质和科学文化素质的高低对领导活动的成效起着决定性作用。现代领导者应与时俱进,不断提高自身的综合素质。文章阐明了领导者应具备的基本素质,强调了提高领导素质的重要性,并就如何提高领导素质提出了自己的观点。     

大学生网络群体的流向分布及影响力分析研究

大学生是一个极其庞大的网络群体,笔者通过对上海电力学院学生的抽样调查,结合中国互联网络信息中心的官方数据,对大学生网络群体的构成和组织情况、网络流向分布进行了分析,对有效管理大学生网络群体线上、线下的行为差异以及大学生网络群体的意义与影响进行了探讨。