全文获取类型
收费全文 | 7689篇 |
免费 | 63篇 |
国内免费 | 2篇 |
专业分类
各国政治 | 44篇 |
工人农民 | 287篇 |
世界政治 | 209篇 |
外交国际关系 | 39篇 |
法律 | 1700篇 |
中国共产党 | 1350篇 |
中国政治 | 2424篇 |
政治理论 | 489篇 |
综合类 | 1212篇 |
出版年
2024年 | 18篇 |
2023年 | 81篇 |
2022年 | 137篇 |
2021年 | 96篇 |
2020年 | 99篇 |
2019年 | 79篇 |
2018年 | 40篇 |
2017年 | 70篇 |
2016年 | 145篇 |
2015年 | 317篇 |
2014年 | 787篇 |
2013年 | 586篇 |
2012年 | 669篇 |
2011年 | 630篇 |
2010年 | 714篇 |
2009年 | 675篇 |
2008年 | 585篇 |
2007年 | 474篇 |
2006年 | 460篇 |
2005年 | 304篇 |
2004年 | 229篇 |
2003年 | 171篇 |
2002年 | 157篇 |
2001年 | 98篇 |
2000年 | 91篇 |
1999年 | 10篇 |
1998年 | 8篇 |
1997年 | 4篇 |
1996年 | 2篇 |
1995年 | 1篇 |
1994年 | 2篇 |
1993年 | 1篇 |
1992年 | 1篇 |
1991年 | 1篇 |
1990年 | 1篇 |
1988年 | 1篇 |
1986年 | 2篇 |
1985年 | 3篇 |
1983年 | 2篇 |
1982年 | 1篇 |
1981年 | 1篇 |
1979年 | 1篇 |
排序方式: 共有7754条查询结果,搜索用时 15 毫秒
71.
72.
河北省司法厅党委高度重视全国公证岗位培训活动,根据《司法部关于开展2006年全国公证岗位培训活动的实施方案》,结合河北省的实际情况,于3月16日就制定出台了《河北省司法厅关于开展2006年全省公证岗位培训活动的实施意见》,对活动进行了具体安排和部署,提出了严格要求——“三全”:一是训练内容要全面。 相似文献
73.
74.
职业教育:传统择业观下的式微 总被引:1,自引:0,他引:1
中国人的择业观和传统观念有着很大的关系。毋庸置疑,现在的中国职业教育正面临的一个缺口:高职毕业生不愿做蓝领、大部分学生不愿主动报考中职,所以近年来中国的技术工人正在迅速减少。这个问题的存在并且呈不断增长的态势,并非现在的时代和社会造成的这么简单,根本原因是历史以来中国人的传统观念中就存在着根深蒂固的“仕而优,其他皆下品”的观念。在现今的社会背景下,已经没有学校、家庭会鼓励学生做行业的基础工人,大家似乎一致认为只有成为管理人员才是光荣,对工人和农民“身份”的背弃是他们共同的心理特征和择业观念。这种观念反之形成了社会对教育的畸形要求。 相似文献
75.
76.
我国职业经理人问题的困惑与前景 总被引:3,自引:0,他引:3
一、问题的提出 随着改革向纵深发展和人力资本地位的提升,我国人力资本和货币资本之间的矛盾也变得越来越突出。很多企业在推行现代企业制度的过程中,由于没有协调好货币资本的出资人与人力资本的职业经理人之间的关系和处理好两者之间存在的矛盾,一度给许多企业带来了巨大的损失。而这个问题的产生是相当复杂的,无论是货币出资人,还是职业经理人,都存在着很多的问题。 相似文献
77.
试论公务员的认知结构 总被引:1,自引:0,他引:1
公务员作为社会上一个特殊的群体,他有自己独特的认知结构。政治认知要求公务员从治理和政治责任的角度维护政治社会的正常运转;职业认知强调公务员对公众负责和其本身所具有的临界状态以及社会要求转化为公务员的职业伦理;社会文化认知在于公务员以平等的精神体现于社会公众之中,以公正处理社会中的人和事物以及公务员的自身和社会的双重身份如何对待文化的传承。 相似文献
78.
云南少数民族大学生职业价值观调查与分析 总被引:4,自引:0,他引:4
王金梅 《北京青年政治学院学报》2003,12(1):51-54
近年来,大学生就业难问题已成为全社会普遍关注的焦点,尤其是少数民族大学生就业难问题更加突出,而造成就业难根本的原因之一是大学生职业价值观存在的偏差。本文以云南少数民族大学生为对象,调查分析了其职业价值观的特点,并从中找出存在的问题,为解决少数民族大学生就业难问题提供有益的帮助。 相似文献
79.
教职工是学校办学的主体力量,决定一所学校教育教学质量和办学效益的关键因素是学校教职工队伍的素质。从某种意义上说,一流的学校就等于一流的教职工队伍培养出一流的学生。 相似文献
80.
素质教育与职业素质的培养--再谈高等职业教育的特性 总被引:1,自引:0,他引:1
戈玲 《中国青年政治学院学报》2003,22(5):139-142
素质教育的实现,依靠的是社会各类教育机构之间的相互协作以及与社会需求的紧密连接,需要建立社会系统工程。高等职业教育贯彻素质教育的思想,必须把培养学生的职业素质作为中心任务,在实践中应对职业素质的养成规律进行不懈的探索,以此突出高等职业教育的特色,促进高职事业的发展。 相似文献