高校工会推动教师职业生涯规划的策略研究

本文着重论述了高校教师职业生涯规划的概念,分析了高校教师职业发展现状,阐明了高校教师职业生涯规划的重要意义,概述了高校工会组织的性质、职能及其在教师职业生涯规划中的积极作用,提出高校工会推动教师职业生涯规划的具体策略。     

当代大学生职业价值观变化的差异性分析——基于上海地区高校的调查

经过实证研究与差异性比较分析发现,处于信息化浪潮时代的大学生职业价值观从过去的低层次,偏向物质利益为主,到现在向更高层次转变,着重实现自我价值与物质利益并重,呈现多元化、复杂化、矛盾化的趋势。为当前高校职业生涯教育与就业指导提供了有益的视角。     

职场友谊对员工职业成长的影响研究 —— 工作旺盛感的中介作用

伴随着组织扁平化和无边界职业生涯时代的到来,工作轮换成为频繁现象,为在劳动力市场中保持持续的竞争优势,关注和促进组织内的职业成长成为人们的最佳选择。本研究以职场友谊为切入点,探索职场友谊对员工职业成长的影响作用,同时探究了工作旺盛感在其中的中介效应。研究结果显示,职场友谊对员工职业成长有显著的正向影响;职场友谊对工作旺盛感有显著的正向影响;工作旺盛感对职业成长有显著的正向影响;工作旺盛感在职场友谊和职业成长的关系中起部分中介作用。在此研究基础上,提出对管理实践的启示,同时进一步探讨了本研究的不足和展望。     

多渠道引入企业文化全方位提升职业素养

为了培养出符合企业文化需求的学生,将企业文化引入高职院校的职业素养教育是当前之需。本文从认识实习、课堂教学、校园活动、定岗实习四个渠道着手,介绍企业文化与高职院校职业素养教育的融合方式,希望将企业文化渗透到高职院校的方方面面,全方位提升学生的职业素养。     

台湾居民对大陆游客旅游影响的感知与态度研究

台湾开放大陆居民赴台旅游对台湾居民的各个方面都产生了影响,也产生了有差异的对陆客态度。本文利用因子分析、聚类分析等分析方法,研究了台湾居民对开放大陆居民赴台旅游影响的感知与态度。结果表明,台湾居民对大陆游客赴台旅游影响的感知可归纳“生活环境恶化”、“经济文化提升”、“地方认同与基础设施改善”、“生活成本增加”、“资源破坏”等5个维度,居民对积极影响的感知强度整体上略低于消极影响。并通过聚类分析,把台湾居民对大陆游客的态度划分为“乐观支持者”、“理性支持者”、“中立态度者”和“冷漠态度者”等4种类型。笔者希望通过此文能给台湾和大陆旅游管理部门一些启发,并提供有价值的参考意见。     

从容淡定 体味坚强——读史铁生《病隙碎笔》有感

最初知道史铁生,是因为他自称自己"职业是生病,业余在写作"。非常好奇在持续的病痛折磨之下,他表现出来的究竟是怎样的一种心态呢?看了他的《病隙碎笔》,却丝毫感受不到他是一个长期受病魔折磨的残疾人,透过他清晰的思维可以看到他乐观的态度,睿智的话语更能体会到他的从容淡定。闭上眼,想象他写作过程中三天一次的透析,这,对于常人来说已经是很不     

伤不起的职业病

根据卫生部的统计,截至2009年底,全国累计报告职业病722730例。而事实上,据专家分析,由于职业病具有隐匿性、潜伏性等特点,实际的职业病患者应远远大于这个数字。现有的职业病例报告数字仅仅是"冰山一角"。     

普通高校体育教师职业认同的对策研究——以吉林省普通高校体育教师职业认同状况为例

教师职业认同是当前教育领域研究的重点内容之一.以吉林省普通高校体育教师职业认同为研究对象,分析体育教师职业认同的影响因素,即社会地位与经济地位、学生及家长的满意度、学校对于教师的评价、职业与事业的理解.就改善普通高校体育教师职业认同进行的相应的对策,发现通过加强高校管理体制的人文化创新与高校管理体制的人文化创新的建设,能够从外因的改变促进体育教师内因的变化,进而有效的改善体育教师职业认同的现状.     

加强工会参与职业健康监护管理工作的思考

加强工会参与职业健康监护管理工作,对于维护职工安全健康权益,提高工会参与职业病防治工作科学化水平,具有重要意义。一、深刻理解工会参与职业健康监护管理工作的重要性职业健康是促进劳动者体面劳动和全面发展的必然要求。习近平总书记在同全国劳动模范代表座谈时深刻阐述了实现体面劳动与劳动者全面发展的辨证关系,强调全社会要维护和发展劳动者的利益,保障劳动者的权利;强调要坚持社会公平正义,排除阻碍劳动者参与发展、分享发展成果的障碍,努力让劳动者实现体面劳动、     

论高校辅导员职业信仰的内涵与塑造

高校辅导员的职业信仰是他们破解职业倦怠,提升职业幸福感与归属感的重要基础。高校辅导员树立职业信仰,需要他们由衷地信任辅导员工作的职业价值,并真诚投入职业情感,认真恪守职业规范。但是当前部分高校辅导员出现了职业价值认知错位、职业情感投入失位、职业规范遵守缺位等现象。要有效塑造高校辅导员的职业信仰,应该从深化他们对职业价值的认识,为他们畅通职业发展的渠道,增强师生之间的有效互动以及健全相关规章制度等方面着手。