会计职业判断研究的维度观及微观研究的缺陷

本文从会计职业判断研究的三个角度出发,介绍了不同的研究学派不同的研究观点。在三个研究角度中,普遍采用了社会科学主流的＂假设一检验＂方法,而心理学、社会学、组织理论、政治理论的引入则是针对传统会计理论的基础。对于微观的行为研究,尽管它有规范的目标,但要设计出改良的判断程序,仍需采纳经验研究方法论,将人的行为看成能够通过观察和计量加以归类的东西。虽然心理学和行为学对职业判断的微观研究具有重要价值,但跨学科的理论借鉴不可避免地带来一些缺憾。     

我校获“辽宁省内部审计先进单位”荣誉称号

2008年11月下旬,在副校长赵立成、于光的分别带领下,市委党校教职工分两批对天津进行考察,大家参观了周恩来、邓颖超纪念馆,深切缅怀两位伟人的丰功伟绩和高尚品德。周恩来、邓颖超不愧是伟大的无产阶级革命家,坚     

近八年大中专毕业生"改行"情况的实证研究——以广州市为例

本文对8342位在广州工作的大中专毕业生的第一份职业与所学专业之间的相关性情况进行了实证研究.研究表明,近8年来大中专毕业生都存在着职业与所学专业不相关即"改行"的情况,且"改行"与学历、性别、专业等因素相关,而且大部分"改行"是由于专业的局限性而被迫的.在研究结果的基础上.本文提出了针对高校、毕业生和用人单位的系列建议.     

鲁迅不是革命家吗?——与有关专家商榷

无论是对鲁迅来说,还是对时人来说,鲁迅的身份更多的是一个"斗士"(或者说"革命家"、"战士"、"知识分子"),而不是文学家.从鲁迅的思想历程来说,他起初是相信文艺有扭乾转坤的伟力,但在血腥的现实面前碰壁后,他反省并放弃文艺改造社会的原初理想,从而倾向一种激进的、暴力的武力革命,追求一种实际的、有效的最终解决手段.从鲁迅革命观来看,他是一个名副其实的、当之无愧、不必讳言的"革命家".我们今天在反思鲁迅,"拨乱反正"的同时,也要谨防"矫枉过正".     

高校辅导员角色冲突的自我调适

缓解高校一线专职辅导员（以下简称“辅导员”）角色冲突的途径有社会调适和自我调适。自我调适主要是通过以职业化的要求培养职业信念，以专业化的要求培养专业技能，以专家化的要求培养理论素养，全面提升辅导员的角色素质，协调辅导员角色内外的冲突。     

《现代法学》2009年总目录

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“学历门”与忽悠术

从2010年7月1日晚起，以打假出名的科普作家方舟子在微博中以多项证据指出，中国第一职业经理人、“打工皇帝”唐骏的“美国加州理工大学计算机科学博士”学位和“卡拉OK打分、大头贴照相机”两项专利以及个人创建公司的经历均系造假。     

“二次致盲”下的技能再造

虽然越来越多的人通过职业培训成功实现自身的技能提升或者“曲线就业”，然而，劳动者在成为一名合格的“准职业人”之前依然会面临很多不容轻视的“盲点”。“二次致盲”之下的职业培训能否从简单的技能再造顺利“涅粲”，成为职场生涯永久的“助推器”，而不仅仅只是就业的“改良剂”或者“缓冲器”，不但需要劳动者个人的持续努力，更需要全社会各类群体的同心协力。     

试论高校辅导员的职业认同与专业化

辅导员专业化是当前高校思想政治教育的必然要求,辅导员的职业认同是辅导员专业化的内在动力。本文试图探索辅导员职业认同与辅导员专业化的关系,并从辅导员职业认同角度对辅导员专业化提出促进策略,以期拓宽辅导员专业化的研究视角,对我国高校辅导员专业化及队伍建设提供可能性借鉴。     

传承检察精神 共铸事业辉煌——三十年检察职业的回忆

时光荏苒，一晃从部队复员到检察院工作已有三十年了。在这三十年的时间里，我从法警、书记员、助理检察员、检察员、副检察长，到担任基层检察院检察长，成为了一名基层院的领导干部。这一路走来，无不感触到了检察机关在恢复重建以后的成长、进步和不断发展的历程。