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171.
科学决策是做好一切工作的基础,没有科学的决策,我们的工作就会无章可循。市场经济经过百年的发展,到今天已经成为一个十分庞大、复杂、精巧的系统,对于各个子系统之间的协调配合和良性运动提出了较高的要求。当我们进入后工业化的知识经济时代,面对各种各样的信息,采用传统的首长拍板式的决策已行不通。要提高党的执政能力,就必须实现政府决策的科学化。  相似文献   
172.
冷战结束后 ,民族主义引发的冲突已成为当前世界局势动荡不安的重要原因。本文试图从历史比较的视角、建构主义的视角、现实主义的视角和浪漫主义的视角四种不同的角度 ,对当代民族主义新浪潮兴起的历史条件、功能及其特点作出分析。各种视角得出的结论虽不一致 ,甚至互相冲突 ,但对我们深入理解这一现象有着重要的作用  相似文献   
173.
郭惠芳 《中国监察》2010,(10):22-22
2010年4月14日清晨7时49分,突如其来的7.1级强烈地震让美丽的青海省玉树藏族自治州玉树县,刹那间变成了废墟,85%的民房倒塌,2000多人遇难,1万余人受伤……天灾无情,人间有爱。从灾难开始的那一刻起,全国人民的心便与玉树灾民的心紧紧联系在一起。连日来,举国上下团结一心,众志成城,一场感天动地的抗震救灾和灾后恢复重建斗争全面展开。  相似文献   
174.
《中国监察》2010,(17):18-18
本刊讯 8月16日,中共中央书记处书记、中央纪委副书记、中央抗震救灾资金物资监督检查领导小组组长何勇主持召开会议,研究部署甘肃舟曲特大山洪泥石流灾害抢险救援和灾后恢复重建监督检查工作。他强调,要坚决贯彻落实中央政治局常委会议精神,把思想和行动统一到中央部署和要求上来,增强责任感和紧迫感,推动受灾地区建立健全监督检查工作体系,加强监督检查,为中央关于抢险救援各项决策部署的贯彻落实和灾后恢复重建顺利进行提供有力保证。  相似文献   
175.
孟爱英 《求知》2006,(4):26-27
一、以提高政治素质为目标,健全党员学习培训机制 在先进性教育活动中,我们运用了明确重点引导学、创新方法指导学、查摆问题对照学、检查考核督促学等方法,效果非常显著,大大地激发了广大党员的学习热情。为了保持先进性教育活动中出现的学习热情和学习氛围,努力提高党员的思想素质和理论水平,我们认为,应特别做好四个方面的工作:一是认真落实学习制度,坚持“经常学”。要建立并落实党员日常理论学习的各项制度,充分利用局域网、内部刊物、工作简报等资源,设立专门的理论学习板块,建立学习论坛、学习园地,方便党员随时学习和交流。  相似文献   
176.
《公安教育》2005,(4):21-25
为实现“新北京,新奥运”,北京市公安局积极开展了一系列奥运安保人员的培训工作。他们本着学习、借鉴和运用国外安保工作的先进经验和先进技术,有计划地组织民警到国外进行系统学习培训。最近,从海外培训回来的一批民警,成为所在部门的教官,有力地推动了本单位的训练工作。为了向读者介绍他们的经验,我刊从第四期开始陆续刊登北京市公安局培训民警的新思路、新办法,以供大家参考、学习。  相似文献   
177.
莫言  西夏风 《工友》2010,(2):20-21
1993年2月,时年30岁的王一兵(化名)来到某厂当工人。上班不久,厂部就通知他到厂供销部门做销售。  相似文献   
178.
《中国检察官》2006,(9):F0004-F0004
2006年8月17日-18日,由国家检察官学院主办、辽宁省人民检察院协办的第二届全国检察教育培训改革研讨会在沈阳圆满召开。最高人民检察院副检察长赵虹出席闭幕式并强调;新时期检察教育培训工作要坚持正确的办学思想,牢牢把握检察教育培训工作的发展方向;要以提高广大检察干警的素质和能力为重点,切实增强教育培训工作的针对性和实效性;要大力加强教育培训的基础建设,不断增强检察教育发展的保障能力。学院党委书记刘佑生同志在研讨会上发表了讲话,提出检察教育培训工作要适应新形势,研究新问题,完成新任务,要充分发挥学院的龙头示范作用,不断…  相似文献   
179.
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《中国妇运》2005,(6):39-39
为推动艾滋病防治工作的深入开展,常州市妇联和卫生局共同启动防治艾滋病“123”教育培训项目,并进行了首期“巾帼红丝带”骨干培训。该项目的目标是:用一年左右的时间,采取多种形式,分期分批对全市街道(社区)、乡(镇)、村妇女骨干、巾帼志愿者进行预防艾滋病知识培训,培养1干名富有爱心、责任感、热心公益的培训“巾帼红丝带”骨干,成为宣传预防艾滋病的带头人。在2万户家庭开展“读《莫愁》,共抗艾滋”知识竞赛活动。  相似文献   
180.
对于参与共谋者,最终没有着手犯罪实行行为的,应该如何承担其刑事责任,存在很大争议;不应一般性的承认共谋共同正犯,而应该将以"共谋"的共同参与区分为支配型共谋与对等型共谋,相应确定不同的参与人类型;德国学理和判例创立"正犯后正犯"法范畴,并运用基于有组织的权力机构的"组织支配"解释其间接正犯性,通过展现德国该问题域的实践进路、理论论争和最新发展,为在中国语境下解释组织支配和寻求处理支配型共谋的中国路径提供经验图景。  相似文献   
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