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111.
德育创新是高校创新素质教育中的一项重要内容,承担着培养社会主义建设者和“四有”新人的历史重任,在大学生素质养成中具有基础性的地位和鲜明的价值观导向作用。高校德育创新,必须站在“面向世界、面向现代化、面向未来”的高度,培养学生树立远大的理想,启发学生拓宽思维与视野,帮助学生完善独立的人格,激发学生强烈的求知欲望,高校德育要适应时代对创造型人才的要求,全面实现创造型人才培养的功能,必须创新德育内容。 相似文献
112.
113.
对企业来说,录用一个职场新鲜人,要冒很大的风险,所以在最后的面试阶段,企业往往格外重视应聘者性格的优劣,以及一些小细节。为了让广大求职者的求职之路走得更顺利些,笔者整理了求职面试的多个“傻相”,希望能对大家有所帮助。 相似文献
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115.
116.
117.
由于“短工一族”(小时工)用工机制灵活、时间自由并可身兼数职,近来,一大批具有各类专长的大学生及在职人员纷纷加入小时工的行列,书面翻译、家教等职业中都留下了他们的身影。最新调查显示,目前,近73%的自领阶层人员正在或打算从事兼职工作。 相似文献
118.
新世纪乡村小说一定程度上沿用1950-1990年代乡村创业“新人”形象的人物模式。作家们结合具体时代语境,塑造了“扎根守土的在乡农民”“怀乡恋土的返乡能人”“新世纪基层扶贫干部”三类乡村创业“新人”形象,深刻抵达乡村发展前途与历史症候的内在根源,深入考察了乡村秩序中潜存的焦虑、征兆与冲突,思索并提出了乡村现代化的出路与新“中国方案”。 相似文献
119.
20世纪五六十年代,中国共产党召开了五次全国少年儿童工作会议,对这一时期从萌芽、发展到偏离的少年儿童政治教育工作起到了重要指引作用。通过对这五次会议的分析可知,中国共产党的少年儿童观随着形势和时代发展逐步进行了调整,导致了对少年儿童培养教育目标的变迁,而具体实践这个目标任务的主体范围也随之变化,并进一步反馈到具体内容的展开。20世纪五六十年代的少年儿童政治教育工作,总体方针和根本指导思想基本上是正确的,从而使少年儿童工作得到健康发展,但其中的经验教训仍值得今天的少年儿童工作者思考和借鉴。 相似文献
120.
穆英英王英杰 《共产党员(河北)》2023,(6):45-45
青少年是国家的未来、民族的希望,也是我们党的未来和希望。3月5日下午,习近平总书记在参加十四届全国人大一次会议江苏代表团审议时指出,新时代教育工作者要努力把青少年培养成为中国特色社会主义的建设者和接班人。习近平总书记强调,我们的教育要善于从五千年中华传统文化中汲取优秀的东西,同时也不摒弃西方文明成果,真正把青少年培养成为拥有“四个自信”的孩子。 相似文献