在领导干部培训中实施案例教学的体会——“4．28”胶济铁路交通事故处置案例教学引发的思考

案例教学是领导干部培训的一种重要教学形式。选择好典型案例并明确教学目的是成功实施案例教学的重要前提，做好案例教学前期准备工作是成功实施案例教学的重要基础，多主体参与、多形式并举、多方法运用、多视角分析是增强案例教学效果的重要保证。     

不让“官话套话”上台面

官话、套话是一些领导干部与群众之间的一堵无形的墙。为此,江苏睢宁从去年起发起行政语言和行政行为改革,对官话、套话、大话、废话大胆挑战。会议和干部讲话被强制要求减肥,干部讲话超出规定的时间将被强制终止。睢宁县委常委、常务副县长赵李引用两个来     

“官话”今昔

听人说,清代以至民国初年,江浙一带多把说北方话,也就是以北方方言为基础的官场和商场上相互交流时普遍使用的话称之为"官话",我理解那就相当于现在的普通话。那时,与"官话"相对     

紫外反射照相显现指印与502胶熏显指印方法的比对

目的比较紫外反射照相与502胶熏显两种方法显现指印的成功率,确定在同等条件下优先使用那种显现方法。方法对玻璃、陶瓷、黑白照片上3种类型上的汗液指印,油脂指印和普通指印各100枚,分别用紫外反射拍照显现与502胶熏显,统计两者达到3等级以上的比例,来判断效果的好坏。结果紫外反射照相显现法在3种客体上显现的成功率高于502胶熏显法。结论实验结果为选择指印显现方法提供了科学依据。     

国产NuHi-POP4与ABI POP-4在毛细管电泳分离效果的比较

目的比较国产基因分离胶NuHi-POP4与美国产商品ABI POP-4在法医鉴定应用中的分离性能。方法以国产基因分离胶NuHi-POP4和美国产的ABI POP-4为研究对象,分别考察其在毛细管电泳过程中对标准品LIZ500和实际样品的分离效果,并统计其电泳参数,包括电泳时间、电流、单碱基分辨率以及线性关系等,从而来比较两种胶的分离性能,评价其性能。结果 NuHi-POP4与ABI POP-4相比,不仅可以显著缩短内标和样品的分析时间,同时还表现出电流稳定、分辨率高、线性关系好等特点。结论国产NuHi-POP4与美国ABI POP-4相比,同样具有稳定、快速、高分辨等优势,结果准确可靠。     

“502”胶和碘熏法显现皮制品表面潜手印的研究

使用"502"胶法、碘熏法、先"502"胶后碘熏法、先碘熏后"502"胶法及"502"胶和碘共同熏显法五种方法分别显现深色和浅色皮制品表面的潜手印,结果发现"502"胶法对深色皮制品表面潜手印的显现效果良好,"502"胶和碘共同熏显法对浅色皮制品表面潜手印的显现效果良好,为皮制品表面潜手印的显现提供了条件。     

趣谈老北京鸟虫俗名

正老北京话带儿音,在清代称为"京片儿"或"官话",在清代以前的明代官话应是安徽语音,又如宋代官话是河南语音,隋唐官话应是陕西语音,皆与皇帝的籍贯有关系。但北京又是五朝古都,语言溶合了契丹、女真、蒙、满等民族的语言(如蒙语"胡同"、满语"萨其玛"等),进而创造了极具特色的方言。及至溶合了其他地域的语言,如延庆方言中有     

王照——近代汉语拼音事业的开拓者

王照(1859～1933)字小航号芦中穷士,又号水东,河北省宁河县(今属天津市)人。他曾在戊戌变法运动中扮演过重要角色也是近代拼音文字首倡者、"官话字母"方案的制订人,是一个几乎被遗忘的历史风云人物。王照年轻时,就喜览杂书,尤其是喜欢阅读译印的时务诸书让亲族乡人都以为他有"魔气"光绪二十年(1894年),35岁的王照进士及第,翌年,王照赴京入馆,散馆后授礼部主事,其后便积极参与康有为、梁启超主导的变法运动,并投入了帝后两党的明     

学做白藕深扎根莫如柳絮随风飘

“飘”的字义本来是很美的，可这“飘”字要是用在工作作风上，那就让人生厌了。现实生活中，我们就常听人评判，某人工作作风不深入、不实在，一句话：飘浮。这认识是怎么得来的呢？其“飘”的表现大致有三：一是柳絮式的飘扬。他们说话办事随风飘、赶浪头、出风头、争彩头，豪言一串串，官话一套套。当面拍胸脯，